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如何区分多动症

如何区分多动症
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:多动症是一种通俗的说法,其又名注意缺陷多动障碍;典型症状一:注意力不集中。表现为在听课、做作业或其他活动时难以持久、容易分心,学习成绩差;手足小动作多,不能安静坐着,在教室会擅自离开座位,难以从事安静的活动或游戏。典型症状二:控制力差。情绪易激动,不能耐心排队;行动冲动,部分会有攻击行为,如辱骂、打伤同学。诊断依赖父母及老师提供的病史,同时结合相应的检查(神经检查、语言发育评估、智力测试等)。

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儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝多动症如何治疗,可通过以下方式。1、让鲍勃多参加一些打球、跑步等活动。2、如果发现宝宝有做得好的地方,一定要及时给予表扬和鼓励。3、如果患儿有打架伤人等一系列的攻击行为或者是破坏公物,家长应该像对待正常儿童一样坚决制止,不可袒护。4、从小培养宝宝一心不能二用的习惯,比如,吃饭的时候不看图书,不看电视,做作业的时候不能玩玩具等。5、平时要多加训练宝宝的注意力集中。
多动症如何治愈
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儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
对于多动症的治疗方法还是很多的,首先要根据患者的病因和检查结果来选择具体的治疗方案,如精神治疗,可以指导患儿执行有规律的生活制度培养良好习惯,帮助孩子们克服学习的困难。另外还应该配合药物的治疗。
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儿童多动症,可以可以通过使用药物、心理治疗等方式进行治疗。1.使用药物:儿童患有多动症,家长可以遵医嘱给儿童使用盐酸马普替林片、盐酸氯米帕明片、盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊等药物进行治疗。2.心理治疗:儿童患有多动症,可以给儿童应用心理支持治疗。因为儿童患有多动症以后,可能会有自卑的心理,社交也会受到影响,要多鼓励儿童,让儿童树立战胜疾病的信心。
小孩多动症如何治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童多动症、多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍,可以在医生的指导下进行药物治疗。治疗此病的药物主要有中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺等。根据患者的情况不同,药物的使用时间较短,6-1年,严重的需要3~5年的时间,如果提前停止药物会引起临床上的注意。
多动症表现
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多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停,做作业或游戏时,注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四,如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
多动症儿童如何教育
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多动症一般指注意缺陷与多动障碍。而注意缺陷与多动障碍儿童可以通过心理方法进行教育。注意缺陷与多动障碍指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征,是在儿童中较为常见的一种障碍,主要表现为注意集中时间短暂、注意力易分散、活动过度等,建议进行心理治疗,比如行为治疗、家庭治疗等,需要心理治疗师、家长和老师共同来完成对孩子的治疗部分。
多动症缓解症状
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儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
药物治疗,缓解部分症状,能帮助改善孩子的注意缺陷,减少冲动性与行为问题。心理治疗,采用认知行为治疗和行为矫正的方法,用有效的行为代替不适当地行为,使症状得到改善。
多动症如何检查
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点指试验:观察多动症患儿点指动作的协调性,如不能快速灵活地完成此项试验,即为阳性。指鼻试验:观察多动症患儿在指鼻过程中的协调性和速度,动作过重,笨拙,错误次数多,尤其闭眼时,错误更明显就是多动症患儿的主要表现。
多动症如何训练
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心理治疗加强疏导,药物治疗,加强行为管理教育和训练,但也不要体罚和粗暴的方法。多动症表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不佳等。
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儿科山东省立医院三级甲等
多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。多动症治疗包括行为训练法自我指示训练法饮食辅助疗法综合干预法药物治疗法等。具体的建议结在医生的指导下治疗。
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