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儿童口吃会有哪些症状表现

儿童口吃会有哪些症状表现
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周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:口吃典型的表现是语言上的表现,除口吃以外,还伴有其他神经症现象,如易兴奋、情绪不稳定、易激惹、胆小、睡眠障碍、恐惧或其他情绪反应,还有遗尿、食欲低下。
1、语言困难:表现为讲话时外部语言急于表达,讲话语速太快、太急、太猛,不能和内部语言协调工作,讲话时语气不连贯,有字音重复、停顿、卡壳和词句中断等口吃现象。
2、心理特征:一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感,平时说话减少,不敢说话,性格内向。

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出现儿童口吃怎么办更好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
这种情况首先要进行心理治疗:帮助孩子克服口吃带来的自卑及紧张情绪,平时教导孩子使用口腔肌肉锻炼法,因为口腔肌肉锻炼法可以锻炼到喉肌,帮助孩子矫正吐字发音,慢慢训练可矫正口吃。
儿童口吃矫正最简单方法
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
口吃一般都是后天养成的一种习惯,与自身的精神因素有关系的。好好跟儿子交流,要他不要紧张,想好了再说话,一个字一个字的说,多加引导,家长与老师多交流,让老师来训练比较好,因为学生还是听老师话的。
儿童口吃有哪些症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童口吃的症状有语音过快、过急,字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈,重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃,平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少,重度口吃,会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。
有哪些治疗儿童口吃方法
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
治疗儿童口吃可以先进行心理治疗,首先帮助患儿克服因口吃,可教导孩子平静地缓慢讲话,掌握规律,调整说话的方式,端正发音。对于说话时患儿有口唇颤抖,躯干摇晃等表现的,可给予适量的抗焦虑药物治疗。
怎么对待3岁儿童口吃现象
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
家中有事好辩而不让孩子会开口表达的人,或说话时字词再三重叠的人,如此孩子不是受压抑而不能畅所欲言,便是受其影响而反复重叠。话时声带的颤动、肌肉的松紧、呼吸的方式等,都会影响说话。
常规治疗儿童口吃的方法
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
药物治疗:器官紧张及痉挛所造成的,可服用小剂量的抗焦虑类药物,缓解紧张情绪;心理治疗:口吃都是由于后天的原因造成的,首先要帮助患儿克服自卑心理、教导孩子可采取平静地缓慢讲话,坚持练习改变发声,掌握讲话规律。
儿童口吃的原因及矫正方法是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童口吃的原因通常是遗传因素、心理因素、身体因素等,矫正方法是多喝儿童交流,鼓励儿童讲故事,具体分析如下:儿童出现口吃的原因主要有遗传因素、心理因素、身体因素等。但有些孩子在2-3岁时会出现一段短暂的生理性口吃期,这在婴儿的发育过程中是很常见的。因此,千万别急着纠正孩子的结巴。孩子有口吃的时候,要尽量用温和的声音和孩子交流,要有耐心的指导,要给孩子创造一个放松的环境,多鼓励儿童讲故事,并且给予表扬。
儿童口吃怎么办
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
对孩子的发音进行基本训练,尽量放松嘴和咽喉的肌肉,做呼吸练习。在呼长气时发各种单音,其后练习不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。帮助孩子找出产生口吃的原因,消除紧张情绪,放下思想包袱。
儿童口吃怎么治疗好的快
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童口吃是指不自主的语言重复、延长,造成说话困难,需要进行言语流畅性训练,调整说话的方式,放慢语速,运用气流以及形成说话的节律和韵律,端正发音。对于比较焦虑的口吃患者,可服用小剂量的抗焦虑类药物缓解焦虑。
儿童口吃怎样治
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
治疗儿童口吃可选择矫正方法,教导孩子轻柔地发音,在每句话的开把速度降到很慢的程度,缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。对于说话时伴有躯干摇晃焦虑的患者可采服用适量的抗焦虑药物治疗。
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