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适合自闭症儿童的游戏有哪些

适合自闭症儿童的游戏有哪些
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周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析：儿童自闭症又称为儿童孤独症。自闭症儿童需要及早发现，及早进行行为干预。适合自闭症儿童的游戏也是一种行为干预或者行为治疗，感觉统合训练适合自闭症儿童，采用游戏运动疗法是针对儿童存在的大脑对外界信息处理不良的问题进行矫治，增加感觉信息的输入，帮助患儿控制自己的身体感觉，从而达到改善脑功能的目的。常见的游戏有泥土游戏、球池游戏，目的是加强触觉训练。滚筒式阳光隧道游戏在于训练平衡感与重力感的发展，增强前庭一本体感觉。

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宝宝自闭症症状有哪些症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝自闭症状表现为不同程度的社会交往障碍不能与别人建立正常的人际交往方式，没有目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和人的拥抱、爱抚的表情或姿态，或拒绝父母的拥抱和爱抚，在得到别人的关爱时也没有流露出愉快和满足感语言发育障碍语言发育明显落后于同龄儿童，两三岁时还不能说出有意义的单词和最简单的句子，不可能用语言进行人际交流，兴趣狭窄和行为方式刻板。
小儿自闭症有哪些症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小儿自闭症的症状如下:一、社会交流有障碍，与他人缺乏交流或技巧，跟父母亲没有安全依赖的关系。二、语言交流有障碍，语言发育落后或正常发育后语言倒退或缺乏交流。三、有重复刻板的行为。四、有固定习惯或玩法，走一定的路线，衣食住行习惯固定，兴趣狭窄特殊，玩法单调没有变化，环境布置稍有变化不能接受。五、其他行为，如多动、注意力不集中、喜欢发脾气、有攻击和自伤行为，可能跟教育过程中打骂或惩罚有关。
小孩自闭症表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩自闭症的表现：语迟，说话少，不能说完整的句子，主要是仿说为主。听不懂指令，当爸爸妈妈叫孩子名字时，没有反应；无对视或对视差，和别人没有语言交流；不愿意和其他小朋友玩，对周围事物漠不关心；性格孤僻，不愿意与人之间交流；性格比较胆怯，害怕陌生的环境；无法正确表达想法，会模仿别人的动作；性格暴躁，不耐心时愿意发脾气，经常大喊大叫；走路会踮脚，不正视前方，跑来跑去。
自闭症儿童的感统训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等，具体内容如下：1.视觉感统训练：视觉感统训主要针对于自闭症儿童中，目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童，这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式，有助于改善视觉的统合功能。2.听觉感统训练：让自闭症儿童通过进行听觉感统训练，可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音，减轻自闭症情况。
自闭症儿童都有哪些症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
一般的自闭症儿童都会有一定程度的语言障碍，他们的语言能力要么是很不发达，要么就是发育不良，对于严重缺乏正常的语言表达能力，在日常生活中，不会有正常的语言交流行为，有些孩子只是低星的说一些简单而不合理的话，这些语言文字，往往毫无意义。
自闭症儿童语言训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
自闭症儿童语言训练有正性强化法、塑形法、链锁法等，具体分析如下：自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界等。对于自闭症儿童，可以采用正性强化法、塑形法和链锁法等进行语言训练。在训练的过程中，要不断的给予糖果、饼干、看电视、外出活动等正性强化，才能帮助儿童学会一个新技巧。
儿童自闭症有哪些症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童自闭症有会出现不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等临床症状。75%-80%的伴有不同程度的智力障碍，智力的各方面发展不平衡，操作智商高于言语智商，但是始终低于同龄人水平。
青年自闭症有哪些表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
通常来说，青年自闭症有以下表现，具体分析如下：孤独症多见于婴幼儿，多发生于36岁以下，且预后较差。随着年龄的增加，其语言表达和对话能力不断提高，但总体上仍处于落后状态，社交障碍、兴趣范围狭窄、重复刻板行为等方面都没有得到显著的提高，因此，这些症状在青少年孤独症患者中同样存在，如自伤、自杀、冲动攻击等表现。
轻中度自闭症儿童症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
有自闭症的孩子喜欢例行常规，当这种常规被打破时，会产生像大发脾气或是打自己这样的自我伤害行为等一些严重的行为。会发现孩子会在每天的同一时间想吃饭或在每晚相同的时间想洗澡。虽然他不会告诉你这就是他想要的，但是你能感觉得到如果这种规律被打破他会不高兴。
小孩自闭症的表现有哪些
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
多数患有自闭症的儿童在发病前各方面都是比较正常的，但起病后可能会出现身体发育停滞或者发育倒退的现象。患病儿童通常无法建立正常的人际交往，同时语言发育明显落后于同龄儿童，因此，多数患者家属应带孩子来医院就诊。除此之外，患者还喜欢一些非玩具类的东西，出现一些特异性动作，多次重复的拍手、捶胸、转圈、跺脚等。
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