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骨折主诉怎么写

对于骨折主诉不是很了解，更不清楚，想问一下骨折主诉怎么写呢?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
张博 副主任医师 外科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学附属北京朝阳医院

问题分析：要是一个骨折就是外伤后导致患肢出现了一个疼痛，活动受限多长时间，这个就是一个大的主诉的。这个骨折主诉是专业术语。不是搞这个专业的是不需要知道这些详细的内容的。专业的都会写的。

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宝宝骨折能长好吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
婴儿的骨头是可以自行生长的，因为孩子的年龄比较轻，血液循环比较好，所以骨头会比较好的愈合，而且孩子的骨头要比成人要好很多，而且孩子的骨头在愈合的时候会慢慢的变好，最终会变回原来的样子。婴儿的骨头断裂一般是因为分娩或创伤引起的，例如在新生儿的时候，因为胎位不正确，所以妇产科的医师会将胎头转向下，这样可以使孩子更好的分娩，从而避免出现局部的骨折，例如：锁骨、肱骨断裂等。
宝宝骨折什么症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝骨折可能有疼痛感、活动障碍等症状。孩子摔断了，会很痛，会哭。儿童在受到重伤时，会有四肢的变形，如缩短，扭曲，旋转等。伤口部位有红肿。四肢的运动受到限制，无法进行日常的运动，或者是不能进行的运动。一旦发现儿童有骨头断裂，应立即就医。还可以适当的补钙，如吃鱼、虾，以及多晒太阳，有助于身体尽快恢复。
骨折处容易再骨折吗
刘凤岐主任医师
外科北京友谊医院三级甲等
骨折处容易再骨折，在刚断了一个月的时候，很有可能会出现第二次骨折。在一个半月到六月份之间，因为在骨折的部位，会出现大量的骨屑，所以，这种情况下，骨头的韧性要远远大于一个月前的骨头，在受到同样的力量的冲击下，出现断裂的几率要大得多，而在骨痂塑型的六种病可以通过外科的方式进行，例如经尿路前列腺扩张手术、经尿路前列腺电切等。上述治疗方法只作个人参考，并可根据药物的说明书或到专业的医疗机构进行用药。
骨折是什么?
刘凤岐主任医师
外科北京友谊医院三级甲等
骨折指的是骨骼的完整性或连续性的断裂。通常所说的骨裂也属于骨折，只不过这种骨折并没有移位。在发生骨折的时候，一般有三个特殊的症状：第一，畸形，也就是断骨的位置，四肢的形状不正常。第二，异常活动，正常的地方是不会有异常活动的，但是在骨折的时候，会有异常的活动。第三，骨擦音，骨擦音和骨磨感是指骨折断端相互撞击时产生的响声和触觉。上述三种情况，只要有上述三种情况，就可以确诊为骨折。
青枝骨折属于什么骨折
郭常安主任医师
外科复旦大学附属中山医院三级甲等
青枝骨折属于比较稳定性的骨折,骨质及骨膜出现皱褶或者出现部分断裂,、常有弯曲、畸形成角或仅有劈裂.青枝骨折多发于儿童，是属于一种不完全骨折。一般没有明显的骨头移位，也不存在粉碎性骨折的情况。因此只要积极的进行治疗，及时的补充营养，通常在一个月左右就会逐渐的恢复健康。骨折期间要定期到医院进行复查，在饮食方面及时的补充营养，多吃含有丰富蛋白质和钙的食物，比如牛奶，鸡肉等，促进骨折部位的愈合。
骨折几级伤残
张博副主任医师
外科首都医科大学附属北京朝阳医院三级甲等
发生骨折后，在伤残评定上，应该根据骨折的部位、骨折的程度、及治疗后是否留有残疾而有关系，骨折愈合良好，外观没有畸形，活动正常，在伤残评定上，也可以评为十级，如果经过功能锻炼后，功能活动留有障碍，可以评为九级。
骨折忌什么
张博副主任医师
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骨折后，多吃含钙食物，促进骨折愈合。不要吃影响钙吸收的食物，如菠菜、韭菜和竹笋。不要吃这些含草酸的食物。可以多喝一些骨头汤，饮食要清淡，不要吃辛辣食物。要多注意休息。
骨折算几级伤残
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骨折算几级伤残首先要看什么地方的骨折，骨折之后造成了什么样的一些功能障碍。如果是一个非常普通的骨折，做了一个手术，它后面没有什么明显的功能障碍，评级一般可以评九级或者十级；如果做完手术之后，关节功能完全丧失，像肘关节它已经僵硬了，它不能伸直，也不能屈曲，也不能旋转，功能丢失了，这一类的病人就可以评到5到6级。
骨折算几级伤残
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定伤残跟骨折其实关系不大，从概念来说，定伤残不是医院定，是劳动局定的。就是对产生永久性的活动障碍或功能缺失，才会定伤残。骨折很多时候只要治疗得当，治疗比较良好，它是不会造成永久性的伤残的，所以很多骨折并不会定残。只有好了之后，对存留了活动上的障碍的时候才会谈到定残的问题。
骨折怎么锻炼
张博副主任医师
外科首都医科大学附属北京朝阳医院三级甲等
术后加强患肢功能锻炼，走路时要扶住行器，防止摔倒，功能锻炼以练习步态为主，做到三不，不坐矮凳，不搭二郎腿，不患侧卧位睡觉。锻炼的主要形式是使四肢肌肉做舒张收缩活动，此时除继续进行患肢肌肉的舒缩活动外，可在医生指导和他人帮助下，逐步活动上下关节，动作应缓慢，活动范围应由小到大，骨折恢复后，功能锻炼主要方式是加强患肢关节的主动活动锻炼，使各关节能恢复正常活动范围，此时如仍残留关节僵硬等功能障碍，功能锻炼更应积极。
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