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智力低下的宝宝有什么表现

最近朋友的孩子发现有异样,检查发现是智力低下,想问一下智力低下宝宝有什么表现?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
黄世昌 副主任医师 内科 极速问诊
三级甲等 北京大学第一医院

问题分析:智力低下的宝宝表现会有一些神态或者是说情绪会跟正常的小孩子不一样,像这样一个情况,应该还是能够带小孩子先去做个检查,因为像这种问题越小去做治疗效果会越好。

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4岁宝宝智力低下的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
4岁宝宝智商低的特征有无声音反映,反应慢,记忆力差,自控能力差,有退缩行为。声音反应如果对声音没反应,可以去医院查查。反应慢这样的孩子说明大脑对外界声音或者是动作接收的时间长,不会立即做出反应,记忆力差说明孩子大脑发育不完善。大部分都表现有注意力缺陷。
5岁儿童智力低下的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
五岁儿童智力低下的主要表现有:一,多动,自控力差,注意力不能集中,一部分有多动,无法安静坐着,手脚停不下来,注意力容易干扰,做事无法有始有终。二,性行为异常,可能对自己的外生殖器感兴趣,自控能力差,不分时间、场合玩外生殖器,女孩可能有夹腿的情况。三,退缩行为,表现为胆小、说话小声、害怕到陌生的地方,过分依恋亲人,甚者面对墙壁独处。四,异食行为,如吃泥土、砖块、石头、玩具上的油漆等。
儿童智力低下的表现孩有哪些
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
智力低下的症状包括:不会说话,说话比同龄人迟,有些话说不出来,经常尖叫;视力会受到影响,造成先天性的近视或远视;听力也会受到影响,甚至是全聋的状态;注意力不集中,对身边的事物提不起兴趣,接受新的事物时,比别人接受的慢;运动方面也会受到影响,如行动笨拙,走路不稳,手脚不灵活;体型上有的也会有影响,如身材矮小等。
孩子智力低下的表现
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
通常情况下,孩子智力低下的表现有以下几点:一、轻微的智能低,会导致不活跃,对外界没有任何的感觉,行动迟钝等。第二,轻度智障患者可能会有言语障碍,发音不清楚,只会做一些简单的思考。第三,患有严重精神障碍的人,会出现早期的各种缺陷,比如声音含糊,语言不多,自我表达和理解力都很弱。建议家长及时带孩子去医院进行检查,明确病因后对症治疗。
严重智力低下的表现
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
极重度智力低下大概占1%-5%,其适应性行为极度缺陷。走路很晚,部分患儿终身不能走路,无语言,或者偶尔说简单的单词,记忆力、理解力比重度更差,不能分辨亲疏,不知道躲避危险,情感反应原始、社会的适应能力比较差,完全缺乏生活自理能力。
婴儿智力低下的表现特征有哪些
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
婴儿智力低下的表现特征如下:婴儿智力低下的主要症状有:嗜睡、睡眠不足、进食困难、对外界环境的反应迟钝、被人挑逗时没有反应、经常哭泣、眼睛不会注视物体,不会俯卧、抬头、趴、仰、翻、坐、爬、站、走、说话、应人等。儿童1-3岁的儿童主要表现为:不会讲话,不会流涎,听不懂基本的命令,不会控制自己的大小便,会出现痴呆、表情呆滞、反应迟钝、反应迟缓、反应能力弱、发育迟缓等症状。三岁之前是治疗儿童智力发育迟缓的关键时期,早期3-6岁儿童会出现语言不全、发音不清楚、记忆不良、不会读书、不会思考、注意力不集中等现象。
智力低下的表现特征有哪些
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
智力低下的宝宝,在满一百天后才能出现微笑的样子,而且神情呆滞,至六个月后就无法露出自然微笑。满百日的宝宝竖着头不起来或者扭头很难,一只眼睛或者两只眼睛继续往里看或者往外面看。并且此类患儿的吸吮能力差、咀嚼迟、进食固体食物,易出现吞咽障碍、呕吐等症状。睡眠太多,不容易惊醒。语言发育滞后,至10个月不能咿呀学语、发音不清。当孩子出现上述症状时,建议家长及时导致孩子就医检查,查看是否有智力低下的情况。
两岁半宝宝智力低下的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
眼睛功能发育不全:对周围的人或事物不注视;不会笑或很晚才会笑;对声音反应差。对大人在边上发出的声音显得没有反应,似乎特别";老实";。哭声少,有时只有尖叫,或是哭声无力。
两周宝宝智力低下的表现是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
宝宝智力低下的表现可能出现在很多的年龄段。比如六岁之前宝宝各种身体部位发育迟缓。如说话较晚,六个月也不能主动伸手抓东西。语言,动作等表现均落后于同龄的儿童。并且宝宝对环境的反应能力也比较差。
三岁半宝宝智力低下的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
饿的时候哭,尿湿的时候也哭。如果哭得很少,遇到什么事情只会尖叫,或者对外界刺激显得很淡漠,往往是智商低下的表现。生3~5个月的孩子特别喜欢玩自己的手,但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常了。与同龄正常孩子相比,智力低下的孩子动作笨拙等到学会走路后两脚还是相互乱踢。
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