首页 > 儿科 > 小儿综合 > 详情页

宝宝语言发育迟缓怎么办

我朋友家的宝宝,总是咿呀地叫,语言发育迟钝是怎么回事呢?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:孩子表现为语言发育迟缓,明确为语言发育迟缓,自闭症的诊断除了语言发育不良外还必须同时具有以下两个核心症状,一是社会交流互动障碍,二是兴趣爱好单一而且具有重复刻板行为,还有必要做相关检查做好病因诊断,排除自闭症就好。

展开全部
相关推荐
2岁孩子语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
语言发育迟缓是口头表达能力和语言理解能力相较同龄差。可以进行语言康复训练,最重要的就是长时间的坚持,每天进行语言交流和游戏活动可以刺激语言中枢,提高语言表达及理解能力。
6岁儿童语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
6岁儿童语言发育迟缓的治疗方法有药物治疗、康复训练、语言诱导、语言环境改变等。首先,可在医生的指导下口服赖氨酸磷酸氢钙颗粒、复方吡拉西坦脑蛋白水解物片等。使用各种益智玩具,如图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等,或举高高、旋转、吹气游戏等,通过接触游戏、对话交流完成信息传递、思想交换,帮助6岁儿童语言发育迟缓。家长多与孩子进行语言交流、问答,帮助孩子克服恐惧心理,促进语言发育。其次,改善家庭内外关系、改善教育方法、儿童交往态度、社会关系等,有助于改善6岁儿童语言发育迟缓。
宝宝语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝语言发育迟缓可以对语言进行特殊训练。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母也参与训练。然后生活中要注意饮食要清淡,不要食用那些辛辣的食物,还有要注意自己的休息时间,多喝一点热水,还要多注意一下卫生环境。
儿童语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子的语言发育比较缓慢,父母要给孩子营造一个舒适、自然、宽松的环境,要有耐心和孩子进行语言沟通,然后对孩子进行特殊的语言训练,并积极的寻找造成孩子语言发育迟缓的原因。1、基础疾病:如自闭症,这时候不能单纯的进行语言训练,要根据儿童的其它临床表现,进行全面的感觉统合训练。多和孩子说话、多与孩子沟通,多带孩子到户外活动,多与人群接触,提高孩子的社交能力;2、中枢神经系统发育迟缓:伴有语言发育迟缓,这时候不能简单的矫正儿童的语言,同时要注意运动和智力的发展。
孩子有语言发育迟缓问题该怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子有语言发育的问题,要咨询医生的意见,进行评估,找到语言发育问题的原因,明确原因后在医生指导下进行治疗,主要有以下几方面:医学方面的治疗,如进行专业言语训练。可以在家里、专业机构或学校,辅助性治疗。言语治疗要家长、医生、老师或看护者共同配合,言语治疗要时间,每周治疗有频率,要把语言治疗与孩子日常生活联系到一起,多方面、多渠道地治疗才能事半功倍。
男孩三岁语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
3岁男孩语言发育迟缓要进行语言特殊训练。表达型语言障碍预后良好,随年龄增长,即使没有经过治疗也会逐渐获得语言能力,早期干预也很必要。模仿他人讲话是语言训练的重点,父母要一起参与训练。感受性语言障碍者的训练重点是患儿对语言的理解、听觉记忆、听觉知觉等方面,训练后语言能力有一定程度恢复,但预后较差。伴有心理行为障碍的要用行为疗法伴以支持性心理治疗。没有特效药,伴有注意力障碍的可以用中枢兴奋剂改善。
脑损伤语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
言语功能发育障碍是一种特定语言发育障碍,对言语的理解低于其智龄所应有的水平,几乎所有患儿的言语表达都显著受损,也常见语音发育异常。该发病的病因不明,认为跟感知功能障碍、脑损伤和遗传因素有关。所以家长在后天生活过程当中,主要予以康复锻炼为主。
四岁宝宝语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
如果孩子确实存在语言发展迟缓,应该在专业的指导下,尽可能的消除或者减少造成语言发育迟缓的原因,采用不同的方法改善孩子的语言发育。孩子学习语言的基本方法是模仿,因此大人要多和孩子多说话,训练孩子模仿成人的语言发音,鼓励小孩子敢说话,学会用语言表达自己的要求。
语言发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
需要积极寻找病因,配合康复锻炼,主要以锻炼孩子的理解能力以及语言组织能力为主,越早治疗效果越好。语言发育迟缓一定要给孩子及早的治疗。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等是导致语言发展缓慢的重要因素。首先要找出原因,以便对症进行有效的处理。最好是到正规的公立医院,在医生的指导下进行智力、听力等方面的检测,找出原因进行针对性的处理。
宝宝语言发育迟缓该怎么办
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
可以从以下方面来:为宝宝提供良好的语言环境,与宝宝多沟通,为宝宝提供说话的机会。观察宝宝与人的眼神和肢体沟通情况。要注意自闭症存在可能,要带宝宝去生长发育科,行自闭症量表筛查。看宝宝的舌系带是否过短,给予舌系带分离术。是否存在口肌运动障碍,观察宝宝舌头能不能上、下、左、右运动自如和伴有流涎,要给予正规的口肌按摩和语言训练,同时配合腹式呼吸训练。
常见科室