智力迟钝是什么

孩子的智力发育要从大运动。精细动作。适应能力。语言和社交行为五方面作为综合参考标准，大致可以介绍如下，如在一月龄时，眼睛可以跟踪走动的人，两月龄时逗引有反应，三月龄时竖头稳定，灵敏模样，能笑出声，见人会主动笑，四月龄会翻身，可以认亲人，五月龄见到食物有兴奋表现，如看到奶瓶或乳房时，手舞足蹈，六月龄懂得自己的名字，七月龄独坐自如，八月龄能懂得成人面部表情。

反应迟钝与智力低下、脑血管疾病相关，具体分析如下：1、智力低下：智力低下的病人会出现言语交流障碍、记忆力减退、反应迟钝等症状。先天性和后天引起的智力障碍，主要是由于胎儿期放射线、药物、分娩时窒息等原因；后天与颅内感染、脑血管意外、颅脑损伤等因素有关。2、脑血管疾病：血管性痴呆，可出现记忆力减退，反应迟钝，沟通障碍；由于高血压、动脉硬化等原因，造成大脑长期供血不足，从而引起缺血性脑血管疾病。

语言上的障碍及非语言上的障碍。语言上发育迟缓，患儿通常是“都几岁了，还不会说话”。只会说个别单字，不能将这些单字连成句。非语言障碍方面，主要指他们目光游离，让人捕捉不到，另外不会使用肢体语言表达自己的要求等，喜欢做重复性的动作，生活刻板、一成不变，出门要走同一条路线，要用固定的马桶等，一旦更换就会显得焦灼不安。

2周岁的孩子智力发育迟缓的主要症状就是哭声异常，有一些宝宝受到刺激以后会出现啼哭的时间比较长，但是有的时候却需要反复的刺激或者持续的刺激才能引起啼哭。也有的孩子哭声比较尖锐的或者哭声细小而无力。还有部分宝宝不喜欢哭闹，显得异常的乖巧。这样就需要高度的怀疑孩子有没有出现智力发育迟缓的情况。

5个月宝宝智力发育指标主要是家长扶着腋下能够站得直，能够两手各握着一个玩具，头会跟着眼前的物体水平转动180度。听到有人叫自己名字时有反应，能够伸手取物、辨别人声，能够看着镜中的人自己微笑等。

智力低下就是儿童相对其他孩子反应及其他方面有问题。很多智力低下孩童面容特殊，生长发育障碍等，智力低下儿童可能会出现在高龄产妇之中，如果孩子经常目光呆滞，或时常伴有流涎水，反应能力低下，或很少有反应，可以去对孩子进行智力测试。

体重莫名增加，同时还伴随着反应迟钝的情况，中年女性就要考虑可能是甲减所致，因为中年女性是甲减疾病的高发人群。甲减是甲状腺功能减退症的简称，是由于甲状腺激素缺乏或不足或其不良反应致机体代谢活动下降而引起的一种内分泌疾病。甲减起病隐匿，病程较长，很多患者缺乏特异性症状和体征，主要表现以代谢率减低和交感神经兴奋性下降为主。甲减的典型临床表现为低代谢症群，主要表现为易疲劳、体重增加。其次，甲减还会导致患者的记忆力、注意力、理解力和计算力减退，出现嗜睡、反应迟钝等症状。甲减的诸多症状没有特异性，所以诊断需要根据患者的症状结合甲功化验结果来判断，所以建议去医院内分泌科做个甲状腺功能检查，以便作进一步诊断。

孩子反应迟钝，必须要先了解孩子迟钝的原因，比如先天性脑发育不良，或者既往有脑部问题，脑外伤，脑炎，缺血缺氧性脑病等遗留的问题，可能会影响孩子的智力发育，会出现反应迟钝的现象。如果这些都没有，孩子可能是一种不良的生活方式导致的，需要家长耐心正确的指导，同时必须以身作则，不要过分批评和过分强调孩子的不良行为，家长先了解孩子比较感兴趣的内容，由这方面来引导孩子并适当的鼓励表扬。

宝宝的智力水平是根据大运动、精细动作、语言，社会适应，社交行为等方面综合评估的结果。在不同月龄会有不同的表现，如在1月龄时眼睛不能跟随走动的人转动。在3月龄时与人没有眼神交流，不能进行互动。5月龄时不能笑出声。

要及时做功能康复治疗，特别是对于学龄前儿童，更应该强调早期干预的重要性，因为孩子在4岁之前，特别是2岁之前，大脑的形态结构和生理功能发育是关键期，对智力发育起着决定性的作用。