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自闭症儿童家庭训练的方法

我家孩子得了自闭症好几年，也不会教训，想问一下自闭症儿童家庭训练的方法?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
陈瑶 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东省立医院

问题分析：家长应认识到自家孩子与其他儿童的关键区别在哪里，正确对待孩子问题，克服心理不平衡，焦虑，恐惧等负性情绪，以最佳的状态投入到教育训练和治疗中，常用的训练方法包括结构化训练，应用行为分析法，地板时光，感统训练，听觉统合训练等。

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自闭症儿童长大后会怎么样
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
一般情况下，自闭症儿童长大后会怎么样，与培训的效果有关，具体分析如下：1.培训的结果不好，孩子们会和别人沟通不了；2.培训的结果好，那么患有孤独症的孩子，成长起来也会和普通人一样。孩子的父母要调整自己的心理状态，不能把孩子和普通孩子放在一起，可以把孩子的生活水平调低一些，等孩子能自理了，可以自己生活，然后才能考虑教育、学习技能等。
自闭症儿童的感统训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等，具体内容如下：1.视觉感统训练：视觉感统训主要针对于自闭症儿童中，目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童，这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式，有助于改善视觉的统合功能。2.听觉感统训练：让自闭症儿童通过进行听觉感统训练，可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音，减轻自闭症情况。
自闭症儿童可以康复吗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
自闭症儿童，如果及时干预，一般轻症可以康复，预后较好，如果没有干预，预后较差，一般能不能康复。1.可以康复：少数自闭症随年龄增长可有不同程度的自我改善。如果及时科学干预，可改善多数自闭儿童的预后，包括独立生活、学习和工作的能力。干预的年龄越小，干预的方法适当，训练强度较高效果越明显，部分可以康复。2.不可以康复：因为引起自闭症的病因目前尚不明确，可能与基因及基因调控异常有关，多于环境有关，如果没有干预，预后较差，一般能不能康复。
自闭症儿童能康复吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
如果孩子自闭症不是很严重，可以自己在家里训练宝宝，家长参照专业的书籍和教程对孩子进行干预和指导，一定要有耐心，但是严重需要去专业的自闭症治疗中心去，教育和训练很重要，但是康复还要看治疗的程度。
自闭症儿童语言训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
自闭症儿童语言训练有正性强化法、塑形法、链锁法等，具体分析如下：自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界等。对于自闭症儿童，可以采用正性强化法、塑形法和链锁法等进行语言训练。在训练的过程中，要不断的给予糖果、饼干、看电视、外出活动等正性强化，才能帮助儿童学会一个新技巧。
自闭症儿童早期表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
早期自闭症的症状容易被父母忽视。因为其早期表现不明显。宝爸宝妈应密切留意在排除听力障碍，视力障碍，口舌障碍下，宝宝对声音反应敏感性，孩子与他人有无眼神交流，语言表达能力如何，是否沉默寡言，自言自语等。若出现以上特征应及时到正规医院进行诊治。早发现，早治疗，效果越好。
自闭症儿童怎么办
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，家长可以及时带自闭症儿童，前往正规医院进行治疗，比如教育性治疗、行为治疗等。具体内容如下：1.教育性治疗：如果儿童存在自闭症的情况，建议家长及时带儿童前往正规医院，接受教育性治疗，能够帮助儿童学会适应社会的基本技能。2.行为治疗：自闭症儿童可能会存在某些不良行为，家长可以让儿童接受行为治疗，从而纠正不良行为。
自闭症儿童注意力训练方法有哪些
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症儿童的注意力训练主要有两种方法：行为分析和心智解读。相对而言现在用得最多的是行为分析，也就是操作反射、奖惩机制。让患儿形成条件反射，比如做了某件事情就给予一定奖励，久而久之患儿逐渐形成习惯，就会去做事情。自闭症相对而言属于较复杂的儿童心理疾病，所以家长在家里做行为训练，相对而言还是有限的。所以一般早期进行行为训练、康复训练，到专业机构，请专业康复师、行为训练师进行治疗、进行康复。
二岁自闭症儿童的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下，二岁自闭症儿童的表现有很多，具体如下：二岁自闭症儿童的表现是很少与自己的家庭成员交流，不想得到家长的关爱和怀抱。言语发展总是比正常儿童要慢，还有可能会有智力障碍、癫痫、神经精神症状等。在日常生活中，家长可以让患儿呼吸新鲜空气，多晒太阳，居室保持空气流通、新鲜。此外，患儿的饮食宜清淡、易消化，忌食辛辣、生冷的食物。
如何判断自闭症儿童
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下，可以通过言语、社交能力等判断自闭症儿童。具体分析如下：孤独症是一种以言语交流、社交能力下降、性格呆滞、反复出现的心理疾病。患有孤独症的孩子，通常在2到3岁的时候就被送到了托儿所。不能和孩子们混在一起。典型的自闭症孩子会呼唤自己的名字，不会和自己的眼睛交流，大部分时间都在自己的生活中，他们会盯着周围的东西，会盯着周围的东西。一旦发现儿童有不正常的表现，应及时送到小儿科进行咨询、检查和评价。
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