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自闭症儿童是怎么形成的

我家小孩子从小就不怎么爱说话,也不爱和别的小朋友玩,感觉有点像自闭症,我想问问这种病是怎么形成的?
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周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:自闭症是一种广泛性的发育障碍,严重的影响孩子的社交和孩子的正常生活。儿童自闭症形成的原因不明。现医学界认为,儿童自闭症与遗传因素有关,如基因突变、生物学基础;还可能与父母生育年龄偏高、围产期、环境等因素有关。以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

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儿童自闭症是怎么形成的
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童孤独症属于广泛性发育障碍亚型之一,患儿伴精神发育明显迟滞。临床主要表现为言语发展迟缓和社会功能受损。病因尚不明确,通常与遗传、围生期因素,免疫、环境与其因素相关。儿童孤独症临床表现为注意力不集中、社会交往退缩、语言发展迟缓、刻板重复动作、兴趣狭隘和对周围环境反应缓慢等。患儿除多方面的发育障碍和情绪行为异常外,伤人的情况也会发生、自伤和癫痫发作。此种情况早发现早处理。
自闭症儿童长大后会怎么样
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
一般情况下,自闭症儿童长大后会怎么样,与培训的效果有关,具体分析如下:1.培训的结果不好,孩子们会和别人沟通不了;2.培训的结果好,那么患有孤独症的孩子,成长起来也会和普通人一样。孩子的父母要调整自己的心理状态,不能把孩子和普通孩子放在一起,可以把孩子的生活水平调低一些,等孩子能自理了,可以自己生活,然后才能考虑教育、学习技能等。
自闭症儿童的感统训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下,自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等,具体内容如下:1.视觉感统训练:视觉感统训主要针对于自闭症儿童中,目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童,这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式,有助于改善视觉的统合功能。2.听觉感统训练:让自闭症儿童通过进行听觉感统训练,可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音,减轻自闭症情况。
自闭症儿童可以康复吗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
自闭症儿童,如果及时干预,一般轻症可以康复,预后较好,如果没有干预,预后较差,一般能不能康复。1.可以康复:少数自闭症随年龄增长可有不同程度的自我改善。如果及时科学干预,可改善多数自闭儿童的预后,包括独立生活、学习和工作的能力。干预的年龄越小,干预的方法适当,训练强度较高效果越明显,部分可以康复。2.不可以康复:因为引起自闭症的病因目前尚不明确,可能与基因及基因调控异常有关,多于环境有关,如果没有干预,预后较差,一般能不能康复。
自闭症儿童能康复吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
如果孩子自闭症不是很严重,可以自己在家里训练宝宝,家长参照专业的书籍和教程对孩子进行干预和指导,一定要有耐心,但是严重需要去专业的自闭症治疗中心去,教育和训练很重要,但是康复还要看治疗的程度。
自闭症儿童怎么办
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下,家长可以及时带自闭症儿童,前往正规医院进行治疗,比如教育性治疗、行为治疗等。具体内容如下:1.教育性治疗:如果儿童存在自闭症的情况,建议家长及时带儿童前往正规医院,接受教育性治疗,能够帮助儿童学会适应社会的基本技能。2.行为治疗:自闭症儿童可能会存在某些不良行为,家长可以让儿童接受行为治疗,从而纠正不良行为。
二岁自闭症儿童的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下,二岁自闭症儿童的表现有很多,具体如下:二岁自闭症儿童的表现是很少与自己的家庭成员交流,不想得到家长的关爱和怀抱。言语发展总是比正常儿童要慢,还有可能会有智力障碍、癫痫、神经精神症状等。在日常生活中,家长可以让患儿呼吸新鲜空气,多晒太阳,居室保持空气流通、新鲜。此外,患儿的饮食宜清淡、易消化,忌食辛辣、生冷的食物。
如何判断自闭症儿童
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下,可以通过言语、社交能力等判断自闭症儿童。具体分析如下:孤独症是一种以言语交流、社交能力下降、性格呆滞、反复出现的心理疾病。患有孤独症的孩子,通常在2到3岁的时候就被送到了托儿所。不能和孩子们混在一起。典型的自闭症孩子会呼唤自己的名字,不会和自己的眼睛交流,大部分时间都在自己的生活中,他们会盯着周围的东西,会盯着周围的东西。一旦发现儿童有不正常的表现,应及时送到小儿科进行咨询、检查和评价。
自闭症儿童出生时症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
出生:没有特征。3-10天:没有明显特征。4-6周:常哭闹,但并不是由于有需求,如:饿了。3-4个月:不笑或对外界逗引没有笑的反应,不认识父母。6-7个月:对玩具不感兴趣,别人要抱他时,不伸出手臂。10-12个月:对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。21-24个月:睡觉不稳,有时甚至通宵不眠。不嚼东西,只吃流食或粥样食物。
自闭症儿童的表现特征
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童自闭症的表现主要分为三类,第一类就是社会交往的障碍,因为自闭症的儿童与正常的儿童不同,在社会交往方面会有明显的不足,很难与正常的儿童玩耍。第二类语言的障碍,有不少自闭症的儿童不爱说话,甚至不说话。也有语言的孩子也会存在不同程度的问题:诸如重复性语言。第三类是兴趣或者行为失常,就兴趣方面,自闭症儿童存在明显的兴趣狭窄,只是喜欢某几种东西。
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