多动症是种疾病吗

多动症的症状较为典型，多动症孩子会出现注意力不集中的情况，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易分心，尤其是在做功课或者学习的时候，会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症，情绪不稳定，容易冲动，自我控制能力差，有些孩子会表现出不良的行为，家长和老师严厉的批评都没有吸取教训，反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题，甚至会造成严重的学习成绩下降，造成神经系统发育障碍。

这种疾病自己好是没有确切时间的，和每个人的症状体质有关。可能百分之二三十的孩子随着年龄的增长在十三至十五岁有改善，但也有百分七十左右的孩子一直延续到成年，而且即使在过程中，因为多动对孩子学业的影响，老师批评，自信心，人际的影响都是一辈子的，所以还是趁孩子小关注，训练好一些，目前脑电生物反馈训练还是挺不错的，对注意力的提升和多动的改善。

儿童多动症可能会并发学习困难、情感问题等心理问题。第一个是智力上的缺陷。在听，说，读，写，推理和计算方面都有明显的问题，这是由中枢神经机能失调引起的。在适应和社交互动方面，有学习困难的孩子也会遇到各种各样的问题。第二种是对抗心理的疾病。30%至50%的ADHD患儿会产生对抗性行为失调，特别是男孩。因为这些孩子对别人的交流更加的灵敏，所以他们在情绪低落时会对别人大声呵斥或者是推搡，有时还会有一些暴力行为。这些孩子往往性格倔强，易怒，甚至有叛逆的表现。第三种是痉挛。痉挛的表现包括眨眼、皱眉毛、撅起嘴巴、抖肩、摇头、抖动全身，咳嗽如咳嗽、学别人讲话或咒骂。抽搐可以短暂的压制，但因为抽搐与人的意愿没有关系，属于一种非自愿的行为，所以父母的训斥和惩罚非但没有用，还会让孩子的病情恶化。第四种，就是“夜战”。其典型的表现为在睡觉时受到极大的恐惧和恐惧，一般发生于睡觉后1至2个小时，受惊的现象会持续1至10分钟。

应该选择当地的三甲及以上的医院进行治疗。儿童多动症的治疗方法有很多，主要是以训练和药物为主，4到6岁的多动症儿童以家庭行为训练干预为主。6到11岁的儿童可以采取药物治疗为主。

儿童ADHD的主要表现为：经常不能关注到具体的事情，在学习或者做其它事情时会疏忽；在工作或运动中保持集中注意力是困难的；当人们与他谈话时，往往显得不在倾听；经常难以按照指令完成任务、完成作业、做家务；通常难以进行有组织的计划工作。建议得了多动症的患者及时前往正规医院，在医生指导下进行必要的训练，以免延误病情。

多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。

用不用补锌还是要看检查结果的，小儿多动症的患儿有些是缺锌造成的，而有些患儿则是铅中毒造成的。缺锌的小儿多动症是可以补锌的，后者导致的多动症建议其他的治疗方案。一般小儿多动症的孩子心理认知上有些欠缺，可以给孩子心理辅导和治疗。

多动症的疾病可以找中医大夫辨证分型，开中药进行治疗。在饮食上要少吃含铅高的食物，多吃蔬菜水果，不要吃辛辣刺激性的食物，玩一些安静的玩具，有意识培养孩子的注意力。

小孩多动症的特征是活动过多，缺乏自我控制能力，异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量，情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果，任性而行，爱发脾气，横行霸道。

这和年龄无关，还是需要积极的配合治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，可一定程度地提高学习成绩，改善与家庭成员的关系。心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对行为予以正性或负性强化，学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。