一年级孩子，多动症、感同失调还是自闭？

病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：

一年级男孩，4岁以前没发现不同，4岁上大班以后开始多动，上课注意力不集中，跟同学玩耍总能伤到小朋友，导致同学没有几个喜欢跟他玩儿，他自己说是不小心的。一年级上学开始，经常被老师告状，多动严重，上自习课会自己跑出去玩儿，还在自己座位上玩水，弄的到处都是，小朋友没有喜欢跟他同桌，写作业时常会把书纸弄破，开学1个多月后情况有所好转，但上课注意力还是较差。性格很开朗，在公共场合也愿意跟陌生人交流。看过医生，测试是感统失调，已经在做感统训练快两个月了。问他别人不喜欢跟你玩儿时和被老师批评时什么感受，他也不太喜欢跟我交流自己的感受，我问他是不是感觉不好或怎样，他就回答嗯。他很少说我感到很伤心、我觉得很怎么样的感受型表达。我听说过有自闭的性格非常开朗，但是就不与人沟通内心情感的，也是自闭。我们家长很注意跟他交流情感，我们总说我很开心、我很伤心、我很爱你等等的话。经医院测试，智商很高，123，微量元素也不缺，体重身高都是超标准的，医院给出的结论是轻微感同失调。目前请专家看看，孩子到底是什么情况。

是否去医院就诊过：

没去过

当前服药说明：

没有服药

既往病史及手术史：

没有