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把自闭症儿童关在家里有什么危害

性别：女

年龄：7岁

我邻居的小孩得了自闭症，经常被关在家里。把自闭症儿童关在家里有什么危害？
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王俐 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 乐山市人民医院

问题分析：很多家长让患儿呆在家里,这样不但不会改善症状，还会让孩子会变得越来越孤独,病情将更加严重。严重者甚至出现自残、***等症状。

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自闭症儿童长大后会怎么样
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
一般情况下，自闭症儿童长大后会怎么样，与培训的效果有关，具体分析如下：1.培训的结果不好，孩子们会和别人沟通不了；2.培训的结果好，那么患有孤独症的孩子，成长起来也会和普通人一样。孩子的父母要调整自己的心理状态，不能把孩子和普通孩子放在一起，可以把孩子的生活水平调低一些，等孩子能自理了，可以自己生活，然后才能考虑教育、学习技能等。
自闭症儿童的感统训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等，具体内容如下：1.视觉感统训练：视觉感统训主要针对于自闭症儿童中，目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童，这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式，有助于改善视觉的统合功能。2.听觉感统训练：让自闭症儿童通过进行听觉感统训练，可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音，减轻自闭症情况。
自闭症儿童可以康复吗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
自闭症儿童，如果及时干预，一般轻症可以康复，预后较好，如果没有干预，预后较差，一般能不能康复。1.可以康复：少数自闭症随年龄增长可有不同程度的自我改善。如果及时科学干预，可改善多数自闭儿童的预后，包括独立生活、学习和工作的能力。干预的年龄越小，干预的方法适当，训练强度较高效果越明显，部分可以康复。2.不可以康复：因为引起自闭症的病因目前尚不明确，可能与基因及基因调控异常有关，多于环境有关，如果没有干预，预后较差，一般能不能康复。
自闭症儿童课堂行为策略
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症儿童在同一个既不能说话，又不能懂得很多的孩子打交道时，至关重要的是选择时机，能立即做出反应去奖励或阻止。要设法去理解为什么孩子行为特别。孤独症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助的。
自闭症儿童怎么办
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，家长可以及时带自闭症儿童，前往正规医院进行治疗，比如教育性治疗、行为治疗等。具体内容如下：1.教育性治疗：如果儿童存在自闭症的情况，建议家长及时带儿童前往正规医院，接受教育性治疗，能够帮助儿童学会适应社会的基本技能。2.行为治疗：自闭症儿童可能会存在某些不良行为，家长可以让儿童接受行为治疗，从而纠正不良行为。
八岁自闭症儿童有何表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
语言交往障碍，往往是孩子就诊的主要原因。除了上面的这些表现之外，孩子还可以出现兴趣范围狭窄和动作行为刻板。往往对一些非玩具性的物品，比如一段钢丝、一个瓶盖非常的感兴趣，而对正常孩子感兴趣的活动、游戏、玩具均没有很大的兴趣。
二岁自闭症儿童的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下，二岁自闭症儿童的表现有很多，具体如下：二岁自闭症儿童的表现是很少与自己的家庭成员交流，不想得到家长的关爱和怀抱。言语发展总是比正常儿童要慢，还有可能会有智力障碍、癫痫、神经精神症状等。在日常生活中，家长可以让患儿呼吸新鲜空气，多晒太阳，居室保持空气流通、新鲜。此外，患儿的饮食宜清淡、易消化，忌食辛辣、生冷的食物。
如何判断自闭症儿童
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下，可以通过言语、社交能力等判断自闭症儿童。具体分析如下：孤独症是一种以言语交流、社交能力下降、性格呆滞、反复出现的心理疾病。患有孤独症的孩子，通常在2到3岁的时候就被送到了托儿所。不能和孩子们混在一起。典型的自闭症孩子会呼唤自己的名字，不会和自己的眼睛交流，大部分时间都在自己的生活中，他们会盯着周围的东西，会盯着周围的东西。一旦发现儿童有不正常的表现，应及时送到小儿科进行咨询、检查和评价。
中国有多少自闭症儿童
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
中国自闭症儿童已有1300多万，自闭症又称孤独症，是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍，症状多在三岁前出现，多为儿童，在中国，自闭症儿童已有1300多万。
自闭症儿童长大后什么样
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
通常来说，四个月宝宝有点发烧的处理方法，具体分析如下：自闭症儿童长期预后不良，大部分存在社交障碍，在成长过程中，发展总是比他们的同龄人要差，兴趣狭窄、破坏行为、社交障碍、情绪问题等都没有得到显著的改善。青少年攻击行为、抑郁、固执性违拗等行为均有显著性差异。家长应该让孩子注意休息，保持营养均衡，早睡早起，同时适当带其到户外活动、呼吸新鲜空气，有助于身体健康。
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