小儿哮喘家长应该怎么做

小儿哮喘预后应注意合理的饮食，要注意休息。小儿哮喘可能是由于免疫因素或者是遗传的因素所引起的，而且与精神因素也有较大的关系。如果出现了咳嗽的症状，在急性期间可以采取雾化吸入的方式进行治疗，能够有效的减轻症状，在治疗后需要以清淡的食物为主，不要做剧烈的运动。平时要注意个人的卫生，勤开窗透气。

哮喘的药物很多，如果确诊了，最好在医生的指导下用药

小儿哮喘它是一种发作性的喘息，是肺系疾病，平常的调理中，要注意避免诱发的原因，要注意适时加减衣服，防止受寒，饮食方面要清淡一点，不要过于肥腻，还有一个特别要注意的是海产品和牛肉，在发作期是不能吃的。

宝宝晚上咳嗽剧烈，白天不咳嗽，可能是夜间迷走神经兴奋，从而导致痰液分泌所致。治疗上建议睡前口服酮替芬分散片对症治疗。建议你查查支原体检查看看，可能有合并支原体感染的，如果阳性的话要加阿奇霉素治疗。

病情分析： 意见建议： 儿童哮喘：都是与过敏性体质有关的，在反复夜间哮喘的同时还会常有咳嗽、平时经常搓鼻子、揉眼睛、鼻塞、早晨打喷嚏、流清鼻涕水等过敏性鼻炎和过敏性结膜炎的表现，孩子往往还会有湿疹，医学上称为“过敏性鼻炎哮喘综合征”。所以治疗要针对过敏性鼻炎哮喘综合症来进行脱敏和消除整个呼吸道的过敏性炎症才能治好和不再复发。 小儿哮喘治疗：除了常用的脱敏疗法，体格锻炼对长期患哮喘的儿童极为重要，可与药物治疗同时进行。体格锻炼可促进血液循环及新陈代谢，改善呼吸功能，增强肌肉张力，提高机体对温度和外界环境变化的适应能力，参加体育锻炼还可促进食欲，保持精神愉快，提高机体的抗病能力。此外，还应建立规律的生活制度，因地制宜循序渐进地增加运动量，进行冷水洗脸、洗脚等锻炼，及夏季参加游泳活动等均为有益的锻炼方式。只要在医生指导及一定药物的治疗下，持之以恒，体育锻炼是预防哮喘发作，调节机体机能状态的重要措施。 注意事项：患者卧室既要保持一定的温度和湿度，又要保持空气流通。刚用油漆喷涂的房间，不能立即进住。至少应打开门窗流通一周，以防接触过敏。哮喘患儿的衣被、床上用品也应少用丝棉及羽绒制品。窗帘、枕套、被套、床单等，需勤换洗。最好使用55℃以上的热水洗涤。室内避免养宠物，特别是会掉皮屑、毛发的动物，比如：猫、狗。避免吸二手烟。尽量少使用喷洒型的清洁剂和除臭剂。注意气候变化，随时增添衣服，以防受寒发病。哮喘病孩的内衣应以纯棉织品为宜，且要求面料光滑、柔软平整，衣服不宜过紧。避免穿羊毛内衣、鸭绒背心、动物毛皮衣物、腈纶、涤纶等易引起过敏的化学纤维衣料。中医辨证属寒性哮喘者，不宜多食性偏凉的食物，比如：生梨、菠菜、毛笋等，而应进食性温食物，比如：羊肉、姜、桂等;而热性哮喘，则正好相反。、哮喘发作时，应少吃胀气及难以消化的食物，比如：豆类、马铃薯、地瓜等，避免腹胀压迫胸腔，加重呼吸困难。

问题分析：目前治疗哮喘常用药物有缓解剂，可在哮喘发作时用，如万托林气雾剂等，当前对哮喘最有效的预剂是吸入型糖皮质激素，如必可酮气雾剂等。吸入型激素只要遵循医生的指导用药，安全性是非常良好的，大量临床实验证明，长期应用这种药物不会影响患儿生长，但要在正规医院专科医生的指导下合理用药。意见建议：治疗哮喘是一个长期的过程，家长要有耐心，增强信心，不要看到 患儿病情稳定未发作就随便停药或减量，这样会造成患儿病情反复，影响治疗效果。

病情分析： 支气管炎是指气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。临床上以长期咳嗽、咳痰或伴有喘息及反复发作为特征。意见建议：注射疫苗：采用气管炎菌苗，一般在发作季节前开始应用，每周皮下注射一次

容易感冒最主要是空气流动，尤其是南方的话更要注意，空气流动，多去空气好得地方，人多的地方尽量少去，早上9点前的太阳，下午4点后的阳光对小孩是最好的，如果小孩子已经上学的话就要经常洗手和擦脸，注意小孩要是太多汗水的话，就在背后放条毛巾，以免衣服都是汗水，否则也是很容易感冒的

问题分析：你好，哮喘一般就是指支气管哮喘的，是一种多种细胞或者细胞组份参与的与气道慢性炎症性疾病，常引起喘息，气急，胸闷，咳嗽等。意见建议：有哮喘的话，要注意避免接触过敏原，治疗的药物中激素是哮喘长期控制的首先药物，也是目前最有效的药物，通常要长期、规范吸入一到三年才能起到预防作用。

如果小儿发烧手脚不冷、面色发红、咽喉肿痛、舌苔黄或红、秀黄且气味重、眼睛发红，这说明小儿内热较重，就不能喝生姜红糖水了，应该喝大量温开水，也可在水中加少量的盐。只有大量喝水，多解秀，身体里的热才会随着尿排出，宝宝的体温才会下降。

你好，根据你的描述，如果宝宝考虑为哮喘，那么应做肺功能的检查以明确诊断。过敏源检测在一般状态下都是可以做的，其对于以后的护理是很有帮助的。至于宝宝什么东西不能吃，这需要做了过敏源检测之后才能明确的。建议：哮喘的治疗务必要正规，积极的治疗，这样才能治愈的。如果用药不正规，可能只是控制症状，在宝宝受凉或