问题分析:。你好你可以用一些患儿感兴趣的教材要求他注意并正视说话人的脸主动注视其目光模仿动作让患儿模仿动作如广播操等使他们意识到别人的存在姿势性语言的学习和表情动作的理解帮助患儿学习姿势性语言如点头摇头等给患儿做出示范要求其模仿然后反复训练直到能理解为止提高语言交往能力等等