怎么得了自闭症？要如何治疗呢？

儿童孤独症，起病年龄早、表现特殊、尚无有效的治疗办法，而且至今也没有完全得到治好的病例。现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等办法，来提高孩子们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。

防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。

治疗儿童自闭症的方法如下：一是执行教育。儿童自闭症最基础的干预方式是通过教育来进行治疗，具体的治疗要根据个人情况，在家人的积极配合下进行。二，行为疗法。其目标是降低病态行为和提高社交能力。三，发音与言语疗法。在治疗过程中，一个重要的目的就是让自闭症孩子更好地沟通。四、家人的支援。为了帮助孤独症患儿的家人，让家长知道怎样对待他们，在情感上给予他们支持，让他们能够更好的养育他们。五，用药。对于有行为障碍、刻板行为、模仿言语、尖叫等表现的孩子，可以服用抗精神病药物。

自闭症儿童会出现不同程度地分不清亲人和陌生人，并且在与人交往过程中，不知道是什么原因总是不看对方的脸，在与人交流的过程中回避别人的眼光。不喜欢与人交往，喜欢一个人独处，一人玩反而觉得自在，缺乏必要的同情心，表现出没有感情的症状。

诊治自闭症应该采用如下方法。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。行为分析疗法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

社会交往障碍：病人不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无法享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

诊治应采用以下方法。大滑板训练方法：进行训练时，将大量视觉、触觉和本体觉情报送往大脑中，使小脑更为苏醒，指挥着紧张感的变化。大脑-小脑间的运作加强的整合作用，对患儿整体运动机能协调活动很大作用。药物治疗：抗抑郁的药物可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。

治疗方法有以下几种。语音康复训练：通过模仿动作，提高注意力、协调能力和配合能力；听口令做动作，提高注意力、语言理解能力、协调能力和配合能力。药物治疗：抗抑郁的药物可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。

通过两种方法医治。语音康复训练法：通过发单音，仿说词，仿说句子，自动说，简答，代名词的使用，对话与叙述等来提高注意力、协调能力和配合能力。触觉学习活动训练：阳光隧道、球池游戏、大笼球、滚筒、跳床等，能加强患儿肌肤感官接受刺激信息，以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力，使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系，对患儿情绪有稳定作用。

医治可用如下办法。物理治疗：就是利用一定的仪器进行治疗。在传统针灸的基础上，运用现代神经生理学的原理，通过刺激神经感受器，激发病变区域顿挫、冬眠或受损伤的脑神经细胞，促进患儿中枢神经递质恢复正常。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。