哪些方法治疗智力低下好

宝宝智力低下的早期特征有哭声小、不会笑、吞咽困难反应迟缓等。宝宝智力低下，在早期可能会出现哭声小、不会笑等情况，而且还可能会出现吞咽困难的现象，如果喂奶量或者喂食量不当，可能会引起宝宝呕吐；此外，宝宝还会出现眼功能发育不全，对周围的人和事物没有反应、对声音的反应能力差、动作发育较缓慢等情况，甚至可能会出现流口水、特殊面容、经常性发呆等多种症状。

智力低下的原因是由于先天性的脑部发育受损，或者有遗传代谢性的疾病。可以去儿童医院，小儿康复科，做一下智力方面的测试以及功能锻炼。各省市城市都有专科医院，设备都很优良的。

婴儿智力低下的表现特征如下：婴儿智力低下的主要症状有：嗜睡、睡眠不足、进食困难、对外界环境的反应迟钝、被人挑逗时没有反应、经常哭泣、眼睛不会注视物体，不会俯卧、抬头、趴、仰、翻、坐、爬、站、走、说话、应人等。儿童1-3岁的儿童主要表现为：不会讲话，不会流涎，听不懂基本的命令，不会控制自己的大小便，会出现痴呆、表情呆滞、反应迟钝、反应迟缓、反应能力弱、发育迟缓等症状。三岁之前是治疗儿童智力发育迟缓的关键时期，早期3-6岁儿童会出现语言不全、发音不清楚、记忆不良、不会读书、不会思考、注意力不集中等现象。

基本的预防措施有：健康教育与营养辅导、孕期及产后护理、高风险怀孕的护理、新生儿的危重护理。建议孕妇不要饮酒、吸烟、避免使用可能会对孩子的生长造成不良后果的药品。包括病毒、细菌、原虫等传染性疾病的预防、基因代谢性检测、预防近亲通婚、检测带菌者、环保、化学、毒性、噪声危害等。同时要注意避免发生脑损伤和意外事件，及时进行大脑病变的处理，控制癫痫症的发生，要重视幼童的教育和早教，避免对儿童的疏忽和滥用。这些方法旨在防止儿童智力发育迟缓。

智力低下的宝宝，在满一百天后才能出现微笑的样子，而且神情呆滞，至六个月后就无法露出自然微笑。满百日的宝宝竖着头不起来或者扭头很难，一只眼睛或者两只眼睛继续往里看或者往外面看。并且此类患儿的吸吮能力差、咀嚼迟、进食固体食物，易出现吞咽障碍、呕吐等症状。睡眠太多，不容易惊醒。语言发育滞后，至10个月不能咿呀学语、发音不清。当孩子出现上述症状时，建议家长及时导致孩子就医检查，查看是否有智力低下的情况。

目前对于智力低下的儿童，康复训练方法主要是包括认知功能训练和语言功能训练等。通过认知功能训练以及语言功能训练，可以逐步提高患儿的智力发育水平，包括语言表达的能力，如果有肢体运动功能有障碍，可以进行康复功能锻炼，也能起到一定程度的作用。注意不要让脑瘫患者吃油炸、辣、油腻、辛热、等有刺激性食物和难消化的食物。

智力低下儿童通常需要进行实验室检查、微量元素检查等检查。1、实验室检查：如果怀疑儿童存在智力低下的情况，通常需要进行实验室检查，包括血、尿、脑脊液生化检查、染色体分析等项目。2、微量元素检查：医学研究结果表明，如果儿童在饮食中摄入过多的铅、锌、铁等微量元素，会导致某些神经功能不能正常工作，从而导致智力下降。因此，在确诊时需要做微量元素检查。

智是由环境或遗传等的影响引起的遗传基因系统发生异常产生的一种精神发育在出生前、出生过程中或早年生活的各个阶段由于种种原因受到阻碍而停止发展的综合症状。弱智者学习能力极差，适应生活能力也打折，主要表现在不能正确理解问题，不能灵活地去思考，另外解决问题的速度缓慢。

早期发现智力轻度落后的宝宝，并在其脑发育期(3岁以下，尤其是前6个月)进行有效早期的干预训练，包括康复训练、注意力纠正、以及相关的医学干预(仪器、药物)，可以使宝宝的智力得到最大限度的发展，尽可能赶上正常宝宝的智力水平。

主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。智力低下的诊断是根据心理测验和适应能力评定。所以的情况下，主要还是看临床的体征，配合一些智力测试的方法。