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儿童多动症有哪些表现?

性别:女

年龄:10岁

我孩子不能专心听讲,上课时小动作不停,作业也不能按时完成,所以学习成绩老是上不去。他觉得自己不聪明,什么都做不好,不讨人喜欢,经常与同学发生矛盾,让老师也觉得很头痛。 想得到怎样的帮助:儿童多动症有哪些表现?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
李堂 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 青岛市妇女儿童医院

问题分析:你好,多动症的症状有:1、兴趣爱好少,他们对感兴趣的活动不但能全神贯注,而且还讨厌别人的干扰和影响。 2、自控能力差,无论在什么场合,都是忙碌不停,胡乱吵闹,比如,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动, 或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意;这些都是多动症的症状。顽皮儿童不是这样,他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守己,不敢胡闹,自我控制能力较强。 3、注意力难以集中,尤其是长时间集中,很容易受外界因素的影响而分心。而其患儿的自制力很差,即使在,陌生环境中要不会约束自己过多的行为,常会令人感到很厌烦。这是多动症的症状里较为常见的表现。 4、孩子在家里一刻也闲不住,脾气还特别倔,不服管教,和人交流时,心不在焉,似听非听,所以无论和父母或亲友,关系都不是特别融洽。放学回家写作业总是磨磨蹭蹭,不能集中精力,总是需要监督,到睡觉时总是很兴奋,一直不愿意睡觉。上床后,要很长一段时间才能入睡。 5、在学校多动症孩子不能专心听讲,上课时小动作不停,作业也不能按时完成,所以学习成绩老是上不去。学习成绩差多动症孩子多缺乏自信心,觉得自己不聪明,什么都做不好,不讨人喜欢,经常与同学发生矛盾,让老师也觉得很头痛。老师只能经常给家长打电话投诉。 6、学习成绩差。这些多动症的儿童智力与学习成绩不成比例,也就是智力正常而学习成绩很差,学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。 7、其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为,比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等多动症的表现。 8、行动呈冲动性,且杂乱无章、有始无终,是常见的多动症的症状。比如,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.;顽皮儿童的行为具有一定的目的,并有计划和安排。

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首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
儿童多动症挂什么科室
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儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期,通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症,6岁之前可能会出现多动的倾向,但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响,需要前往心理科、神经内科就诊。
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儿童多动症一般在6-10岁出现。儿童多动症是六岁以上儿童常见的发育障碍,高发年龄一般在6-10岁左右,6岁以下的儿童可能有一些活跃的情况,但这不能被诊断为多动症。若6岁以上的儿童继续表现为多动和注意力不集中,可以考虑多动症的情况。即使在青春期发现多动症,6岁以上和10岁以下也会有一些症状表现,但可能没有被发现。
儿童多动症看什么科
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儿童多动症应该看儿童精神心理科、神经内科等。儿童多动症一般与生物、心理、社会环境因素等进行共同影响所导致的。儿童有年龄不成比例的注意力不集中、情绪冲动、伴有过度活动、并可能伴有认知障碍或学习困难,如果上述症状持续一段时间,家长应注意。及时到心理科、神经科就医。多动症是一种治疗时间较长的疾病,需要长期治疗并定期到医院复查,便于医生能够及时发现患儿病情变化及药物不良反应,及时调整药物治疗。
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儿童多动症可以治愈,但具体情况还需因人而异。部分儿童ADHD患者成年后仍有症状,对其学习、身心健康、成年后家庭生活、社交能力有明显影响。主要是心理治疗,包括行为治疗,认知行为治疗,饮食方面要注意适量补充蛋白质,钙等,避免摄入过多的糖和铅。平时还需注意养成规律的生活作息,减少对身体的刺激,可适当进行运动,提高身体免疫力。
儿童多动症是什么科
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儿童多动症可到生长发育门诊就诊,儿童心理门诊等。儿童多动症是在成长过程中出现了一些问题而导致的行为异常,这种儿童往往没有意识到自己存在着一定程度上的问题。多动症患儿、这类儿童也许得不到社会的认可,没有得到校方的认可。多动症的孩子,要进一步了解,并没有进行真正有用的交锋,但它本身要约束但又是困难的,要有医师、社会和老师,家人一起体谅,一起帮忙,才能有效地控制儿童多动症。
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目前儿童ADHD的首选药物是以利他林为主,小剂量可提高专注度,大剂量可减轻过动症和减轻其不良反应。不过,这种药属于一种中枢神经的兴奋剂,只适合六周岁以下的孩子服用,而且这种药对人体有很强的刺激作用,会有一些副作用,不能长时间服用。精神疗法是可以用于治疗ADHD的。建议得了多动症的儿童一定要及时在正规医院进行必要的心理训练,才能够改善不适症状。
儿童多动症有哪些治疗方法
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儿童多动症的治疗方法主要是药物治疗及心理治疗。药物治疗的种类较多,常用的有两大类,中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂,我国使用最多的有哌甲酯、托莫西汀等,药物治疗的过程中,药物要足量、足疗程,要系统规范地治疗才有比较好的治疗效果。药物治疗外心理治疗也是主要治疗方式,用行为治疗可以帮儿童矫正项目治疗,对儿童智力缺陷、多动冲动行为,通过行为奖励等能帮助孩子恢复。
儿童多动症有哪些主要特点
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儿童多动症是较常见的行为障碍,主要特点有:注意力不集中,过度活动,情绪不稳,冲动,有学习困难,但智力正常或稍有异常,儿童发育、智力在正常范围,但自我控制能力差。动作不协调,平衡运动和共济运动有障碍。有些多动症与正常活泼好动的界线不明显,本病须要慎重,不能给正常儿童乱贴多动症的标签。学龄儿童多动症发病率大概5%-10%,国内发病率大概1.3%-8.6%,3%比较接近,发病年龄在6-14岁,男孩较女孩多,比例约为4:1到9:1。
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多动症是儿童期最常见的心理障碍之一,由于不符合年龄发育水平,注意力不集中,注意持续时间短,活动过度,浮躁等,常伴学习困难,品行障碍,适应不良等。目前,在国外已成为一种常见病,多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人,男女比例四比九,部分儿童在成年时仍然出现病症,影响患儿学习,身心健康及成年家庭生活与社交。
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