首页 > 其他 > 生活起居 > 详情页

我不爱说话甚至可以说是害怕说话宁愿一个人也不愿与别人一起一个

性别:女

年龄:22

我不爱说话甚至可以说是害怕说话宁愿一个人也不愿与别人一起一个人时不敢出去吃饭社交能力极差也讨厌社交经常有寻死的念头遇到不开心的事总想总想就觉得活着没意思承受的能力极小(曾为被偷了手机有死的念头)常失眠和做噩梦也常被惊醒睡不着时总会去想鬼怪类的东西不能看鬼片一看就几年的时间都忘不了还常常在晚上关灯觉得片子里的鬼站在旁边(俱怕黑暗)常对明天感到恐慌一件很平常的事让我害怕去面对(打电话给家人和找同学玩都害怕)每天心里都很难受堵的慌情绪低落不爱笑有时看到身边的朋友因为什么事而笑都觉得他们好傻脾气暴躁常为点小事就发脾气大家大声的说话教我什么我都会忍不住哭谁对着我时不笑我就觉得人家不喜欢我.我觉得现在活的好辛苦希望医生能帮帮我解决我的烦恼.看我是不是得了抑郁症?严重吗?要怎样治疗?吃什么药好?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
刘医生 主任医师 极速问诊

问题分析:如果你得了抑郁症,千万不要惊慌,它很好对付。
1.首先,你必须了解抑郁症的基本知识。
2.接下来,你必须正确认识抑郁症。
3.如果你只是轻度的情绪低落,可以试试我们为你提供的自疗措施和短期策略。 另外,你可以进入我们的心理健康漫画栏目,寻找更多的帮助。
4.如果你通过我们的心理测试,或按照我们提供的诊断办法,认为自己可能得了重性抑郁症,赶快去找心理医生或精神科医生,并告诉你的家人和朋友。到了医生那里,一切就交给医生办,你要做的,就是按医生说的去做。

展开全部
相关推荐
小儿自闭症怎么治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小儿自闭症的治疗,最主要是干预疗法为主,药物治疗为辅,坚持的原则需要早发现早治疗。同时需要家长耐心的与自闭症的孩子进行沟通和生活,多一些赞扬.多接触大自然,让他放开胸怀,将心中闭着的心锁打开,敞开心扉。
小儿自闲症如何治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症宝宝要与人多交流,但有的时候对举动并无反应,但孩子是在聆听着的,给孩子多多的鼓励,自闭症这种病的宝宝自尊心很强,自信心不足,请让孩子尝试不同事物,多一些赞扬.多接触大自然,让孩子放开胸怀,将心中闭着的心锁打开,敞开心扉,没有人比父母更了解自己的宝宝。
小孩性格孤僻怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩是性格孤僻。可能孩子只是性格比较内向,一定要多注意和他沟通,多交流,多去人群多的地方玩。可以仔细观察一下他有什么喜欢玩的或者是喜欢的东西,然后根据喜好来转变他。
小孩一个人睡觉害怕怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子睡觉害怕可能是因为之前没有一个人睡过,突然一个人感到害怕。还有就是孩子白天发生了一些不开心的事情,孩子没有安全感,所以感到害怕。所以做家长的,如果打算让孩子分房睡的话,一定要循序渐进,先让孩子跟父母在一个房间内,但是在两张床上睡,然后慢慢的分开。
在哪里治疗儿童自闭症
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
可以去公立的大医院就诊,行为疗法是自闭症教育治疗中最常采用而且有效的方法,主要是应用自闭症儿童本身自发性的反应,来改善自闭症症状及戒除一些重复行为,亦可教导他们以配合日常生活,甚至成为他们的专业技能。
自闭症的孩子能不能治好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症的孩子是可以治好的,自闭症需要尽早的进行干预和治疗,可以在学龄期间,这个时候大脑神经正处于发育状态,可塑性较大,对外界环境的适应能力较强。治疗不及时,则会导致终生残疾。
自闭症是天生的吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症是天生的,很多证据也支持孤独症是各种生物学因素所致的一种神经发育的综合征。但是目前很多科研还是倾向于遗传因素,因为目前认为遗传因素可能是主要影响孤独症患儿的一个重要的因素,包括病毒感染、免疫系统缺陷、神经系统疾病,有的还说是母孕期不良饮食,包括维生素缺乏,也可能会起到部分作用。
2岁儿童自闭症的表现是什么
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
小儿自闭症的表现有孤独离群,沉迷自我,交际困难,言语障碍突出,难以正常语言交流,兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化,大多智力发育落后及不均衡,少数患儿智力正常或接近正常。
3岁宝宝自闭症表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
宝宝自闭症表现有语言发育迟缓,说话语调平平,无法合理的表达心情;刻板重复一些毫无意义的行为,且不易被改变;社会交往障碍,不喜欢与别人目光接触,对身边人的声音没有反应,对父母不会产生依恋等。
宝宝自闭症好治疗吗
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
自闭症孩子的治疗较困难。康复训练和教育是自闭症儿童治疗最有效的方法。通过康复训练和教育能促进患儿的语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。同时,对影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身的异常行为可以通过采用行为治疗的方式予以矫正。
常见科室