性别:男
年龄:5岁
问题分析:对一般行为问题可以采用行为矫正法,如标记奖励法、忽略消退法、暂时隔离、厌恶疗法、系统脱敏疗法、替代疗法等;或者进行专门训练,如感觉统合训练、认知训练等。根据智力低下学生行为问题的具体情况而选择不同的治疗方法或联合运用,有些方法在平时教育过程中也很适用,如阳性强化、忽略、替代等。