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身高1米5

性别:男

年龄:24岁

18岁后就不长了,现在快24了,还能长高吗
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
杨文青 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 四川省医学科学院·四川省人民医院

问题分析:你好,根据你的描述,如果已经24岁了,你的情况长的可能性不大了。已经24岁了,骨骺线应该早就闭合了,所以长高的可能性不大了。其实只要健康就行。希望能给你帮助。以上是对“身高1米5”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

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O形腿对身高的影响
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一般情况下,O形腿可能会影响身高,使身高变矮,具体内容如下:如果患者出现了O形腿,患者双侧膝关节内翻,通常会导致患者下肢的负重力线出现异常,造成患者下肢缩短,导致患者身高变矮。患者可以通过手术治疗来纠正下肢的负重力线,改善双侧膝关节内翻的情况。如果患者年纪较大,并发有较为明显的退行性骨关节炎,可以通过行全膝关节置换手术来纠正负重力线,以改善O形腿、调整身高。
矮小症身高是多少
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8周岁男孩与女孩平均身高为129cm,若低两个标准差,即比129cm低11cm左右。十周岁男童和女童标准身高为140cm,矮小症患儿低于此标准11cm。矮个子是指身高小于同龄儿童的三百分位以内的,需要做颅脑、垂体核磁共振、肾上腺彩超等检查,骨龄、血常规、血糖、糖化血红蛋白、甲功、内分泌、生长激素刺激试验,确定矮小的病因和是否使用生长激素的禁忌。
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矮小症最高身高并不能明确,但是矮小症患者会较同龄人的标准身高还矮,所以可以根据年龄和性别的标准身高相差两个标准差来判断儿童是否患有矮小症。测量时要用标准的身高曲线来测量。如果是矮小症,需要进行系统的矮小筛查,找出病因,如果是矮小或者是正常的,就需要考虑营养问题,同时还要做一些微量元素、维生素D等的检查。
臂展比身高短危害
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臂展比身高长或短点,只要相差不是特别大都是正常的。人们通常都认为臂展长度等于身高,也有些人说南方人特别是江浙一带的人,臂展和身高差不多,有的甚至比身高要短,而北方人臂展普遍比身高要长无论什么人种在正常情况下,都是臂展和身高一样的。出现臂展比身高长的情况是由于此人的运动天赋异常产生。相反,臂展比身高短的人,说明运动天赋较差,如果要在运动上取到傲人的成绩,必须要付出成倍的努力。如果特别介意,建议可以适当参加体育锻炼,做一些伸展,或者引体向上等等这些动作,帮助其有所发育吧。
低于标准身高多少算矮小症
王玉玮主任医师
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一般情况下,矮小症有具体的量化标准。1、8周岁男孩与女孩平均身高为129cm,若低两个标准差,即比129cm低11cm左右。2、10周岁男童和女童标准身高为140cm,矮小症患儿低于此标准11cm。3、12周岁男孩和女孩身高为152cm左右,矮小症患者低于此标准10cm左右,即142cm左右。
给宝宝量身高怎么量
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给宝宝量身高具体方法不同。首先,如果是宝宝还不能站立,可以让宝宝躺在床上,然后将软尺也放置在床上,使软尺的零刻度线与宝宝的头顶部保持在一个垂直面上,将宝宝的腿伸直,软尺拉直至宝宝的足跟处,进行读数。如果宝宝能够站立,可以让宝宝自己站在身高尺上,让足跟、臀部、肩胛骨和后脑部挨着身高尺,宝宝两眼平时前方,让测量板从上向下至宝宝头顶部,然后读数。
男孩身高长到什么时候
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通常来说,男孩身高一般长到22岁。在青春期阶段生长是比较快的,每个人都是不同的,有早长型和晚长型,也会有长得快的或者是慢的,有长得高一些或者矮一些的,这些都是和遗传以及后天营养有关的。相对来说男孩子比女孩子会晚一些停止生长,女孩子大概身高在18周岁就不会再生长了,男孩子身高在长到22岁才会停止的。
身高多少算矮小症
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身高多少算矮小症需要根据具体情况进行判断。如果是同一族群,同一性别,同一年龄段的病人,如果其身高在两个标准差之下,则属于矮小病。此外,儿童的生长速率也可以用来衡量矮小症,3周岁以内的婴儿生长速率低于7cm;在3岁至青少年之前,生长速率在3~5cm/年以内;青少年的生长速率低于5-6cm等情况都属于身高的生长比较迟缓,可能是矮小症的表现。
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小孩身高计算公式如下:1、小孩身长预测成年身高法:男性身高=出生时身长÷0.2949,女性身高=出生时身长÷0.3109。该方法适用于足月的新生儿。2、人体标准身高预测公式:男性身高=3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米);女性身高=3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米)。需要说明的是,营养,疾病,环境等许多变化因素会对小孩的身高造成一定的影响,由于影响身高的因素很多,小孩身高计算公式并不能准确的预测具体的数据。
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给婴儿身高量准确的具体方法如下,首先做好准备工作,婴儿脱去鞋袜、帽子等物品,量床放置于安全、平坦的地方婴儿由于年龄较小,立位测量身高多不准确,一般均选择量床,并取仰卧位进行测量。其次,将婴儿仰卧于量床底板中线上,脸朝上,两耳在一水平线上,固定其头部使其接触头板,测量者一手握住其双膝,使双下肢相互接触并贴近底板,一手移动足板,使其接触婴儿两足底;第三、按照量床上对应的刻度线读数即可。
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