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多动症的症状表现是什么样的?

性别:女

年龄:8岁

我家宝宝在上课期间经常在教室坐不住,会出现一些小动作,上课不专心听讲,容易分散注意力,成绩一直落后,后来听说可能是得了多动症,才带孩子去医院检查。 想得到怎样的帮助:多动症的症状表现是什么样的?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
向红 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 成都中医药大学附属医院

问题分析:你好,根据你的叙述,多动症有注意力不集中,经常好动,考虑有缺锌,建议去医院检测一下微量元素,明确诊断,好对症治疗。除了药物治疗,平时要多陪伴,多鼓励,少批评,多做游戏,饮食要多样化,营养要均衡,可以吃些新鲜的蔬菜和水果类,蛋类,豆制品,动物的肝脏,鱼虾,避免辛辣刺激食物,烧烤,薯条,碳酸类饮料。

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这个年龄的儿童本身刚刚学会走路,就是属于多动的期间,经常出现活动,走动的情况并不一定是多动症,也可能是孩子正常的活动。注意正常的照顾好孩子。多动症儿童会手脚动个不停,不专心、没有耐性、非常容易分心、变换活动的频率很高,并且常和其他宝宝起冲突。宝宝如果单纯的爱动的话并不是多动症,并且宝宝才三岁,不宜采取相关的治疗。
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多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易走神,尤其是在做功课和学习的时候,还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静,活动量也比较大,比较容易说话,多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现,这个孩子很任性,很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现,家长和老师批评都不会吸取教训,反而会更加严重,比如学习上有问题,学习成绩下降,或者是神经系统发育障碍。
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孩子的多动症的情况,是一种常见的儿童行为异常。小儿智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪有缺陷,特点是多动、注意力不集中、情绪易激动,本病发病原因尚不清楚,一般认为出生前后轻度脑损伤是最重要原因,另外可能与遗传因素、环境因素、微量元素缺乏、脑葡萄糖代谢或神经递质代谢改变等有关的。需要老师和家长双方的努力,如果是的话,可以用利他林等对症处理。
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过分爱动,小动作多:孩子生来就是好动的,尤其是在上幼儿园之前,因为这时候的孩子还没有树立起守规矩的概念,在家里几乎是想怎么动就怎么动,所以孩子还没上幼儿园的家长不用心急,这时候的孩子有规律的进行活动是一件非常有益于健康的事情,家长可以给他穿上便于活动的纸尿裤和服装,帮孩子养成定时活动的好习惯。
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上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应;会无故叫喊,无耐心做事急匆匆,患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。孩子和以上症状还是很吻合饿,早期带孩子去医院看看。
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表现为注意力不集中,可能会表现出来不能做某些细节或在细节上总是偷工减料,总是丢三落四,甚至在做某些任务或游戏中可能难以维持持久的注意力,可能还会出现不遵守指示,以至于不能完成作业,甚至经常难以组织任务和活动。
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