首页 > 儿科 > 小儿内科 > 详情页

小孩10岁患有自闭症不喜欢和同龄小孩玩

性别：男

年龄：10

小孩10岁患有自闭症不喜欢和同龄小孩玩，又有弱智表现
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
刘利,安徽省儿童医院,副主任医师
刘利 副主任医师 儿科
三级甲等 安徽省儿童医院

问题分析：早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好

相关推荐
为什么会得自闭症
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症的发生与免疫系统异常、遗传或者是出生的时候有产伤，窒息引起大脑缺氧等有关。必须为语言障碍，情感障碍，或者是社会交流障碍，治疗需要进行心理干预，严重的可以在医生指导下服用抗精神药物治疗。
自闭症宝宝表现会是怎么样的
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
表现为不跟父母对视，不听指令，叫名字也没反应，喜欢反复的做某一件事，如玩推拉门能一下玩大半个小时，对于一些大部分小朋友喜欢的玩具不一定那么感兴趣。对于自己比较喜欢的事，往往能非常集中注意力，对周围环境的变化没有什么反应。
自闭症的原因
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孤独症通常发生在儿童中，其诱发要素与通常遗传、分娩期、免疫、环境等要素有关，特别是与环境要素的影响以及儿童童年的成长经验有关。孩子引起自闭症，是因为小时候的不幸经验，或者受到了这种类型的伤害。教育和训练是治疗自闭症的方法，问题很严重，但是可以改善。
儿童自闭症的危害有哪些
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
闭症的危害有：自闭症儿童最擅长的事情是封闭，封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情，自我封闭的太久，不仅仅是和社会脱节，更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响，甚至影响到整个的家庭。容易造成出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。
小孩有自闭症原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
自闭症可能是由生理因素形成，如神经机能发展，生化机能发展，遗传因素或脑部受损所致。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。
小孩自闭症的原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下，小孩自闭症指的是小儿自闭症，其原因尚不清楚。可能与基因、神经系统等有关，具体分析如下：1、基因：常染色体显著性基因也是导致其发生的原因之一。此外，一些自闭症儿童还出现了一些染色体不正常的情况，其主要特征是：染色体断裂。2、神经系统：，一些儿童自闭症患者的大脑和大脑的生理和心理都发生了变化；3、孩子妈妈怀孕时有可能受到某些疾病的影响。目前，自闭症被认为是一种由各种生理原因造成的普遍的发展失调所造成的一种不正常的表现。
小孩自闭症能治好吗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
孩子有自闭症，部分孩子可以治好，不过取决于家长，因为很多家长不自信，不能坚持到底而导致失败。其实家长只要有足够耐心，不断进行教育训练，提高患儿语言能力，让患儿与人进行正常交。训练过程中让小患儿到特殊机构训练，或者家属每天陪着患儿一起进行训练，让孩子学会一些简单动作，跳绳等协调能力训练，与父母讲故事，学着正常交流。
小孩自闭症是天生的吗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
不都是天生的，一般是可以治好的。一个及时看看心理医生，结合医生用药的，同时给孩子多吃高蛋白优质蛋白食物多吃蔬菜水果。可以去专业的心理医院出进行心理咨询，说明情况，定时定期进行心理咨询，并且在日常的生活中从侧面告诉孩子与不同的人沟通的技巧和沟通的好处。
小孩自闭症是天生的吗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
小孩自闭症是有天生因素的。自闭症是遗传因素和环境因素共同作用的结果。但是自闭症的形成更倾向于是先天因素在起主要作用。自闭症存在先天的染色体异常。部分患儿的中枢神经递质异常或者脑电图异常。
如果得了儿童自闭症应该怎么办呀
彭旭副主任医师
精神科回龙观医院三级甲等
自闭症也叫做孤独症，通常来说自闭症的小孩一般表现为不喜欢与别人交流，把自己关闭在自己的内心世界不与人沟通，还有就是与人沟通的时候没有什么感情在里面，喜欢一个人活动，常常脱离群体之外，给人一种高傲孤寂的感觉。目前只有中医治疗自闭症对孩子是无毒、无副作用的，一般中医中药治疗为主导：醒脑开窍、调节脾胃、综
严重自闭症怎样控制孩子的情绪有什么方法吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
想要调节自闭症孩子的情绪，首先要了解孩子的需要。如果孩子因为生理上的原因而不安，那就照顾他，满足他；如果孩子想寻找慰藉，那就用心去聆听，用爱去安抚。当孩子出现好的行为时，要及时的奖励和夸奖孩子，让孩子明白这个行为的出现能让别人高兴，能够得到奖励，可以让好的行为的再次出现。
常见科室
男科 皮肤科 性病科 妇科 儿科 老年 外科 内科 生殖 传染科 神经内科 五官科 整形科