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儿童患有自闭症的原因

性别:女

年龄:3

在怀孕期间我饮食什么的都很注意的,因为我就这么一个孩子。我最近发现我的孩子不太愿意和人说话,喜欢自己呆着,我很担心。 想得到怎样的帮助:儿童患有自闭症的原因
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王俐 主任医师 儿科
三级甲等 乐山市人民医院

问题分析:可能是性格问题,多参加一些集体活动,和其他小朋友交流,这样会放开一些。只要不是自闭症的话,就不要担心。是否自闭症,还要看进一步表现和症状,网上查看下自闭症表现对照观察,符合较多的话,就要特别重视了,及时就医。

李桂梅 主任医师 儿科
三级甲等 山东省立医院

问题分析:可能是性格问题,多参加一些集体活动,和其他小朋友交流,这样会放开一些。只要不是自闭症的话,就不要担心。是否自闭症,还要看进一步表现和症状,网上查看下自闭症表现对照观察,符合较多的话,就要特别重视了,及时就医。

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儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孕产期中的危险因素也许并不是造成自闭症发病的“直接原因”,不过它提高了已存在的自闭症遗传的可能性,增加自闭症发生的危险性,影响罹患自闭症的途径,是导致自闭症的重要“辅助原因”。
儿童自闭症的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症特有的不愿意亲近他人以外,大部分的自闭症儿童都有语言方面的障碍。大多数自闭症的儿童说都很少,需要联合多种治疗方法才能有效治好,而且越早治疗,自闭症预后良好。治疗自闭症,主要以训练干预为主,药物治疗为辅的方式。
儿童自闭症能治吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症的孩子是可以治好的,只要家长积极配合医生找到病因,针对病因采取科学有效的治疗方法,就能让孩子走出小孩的世界。自闭症需要尽早的进行干预和治疗,好的治疗时期是在学龄期间,因为这种时候大脑神经正处于发育状态,可塑性较大,对外界环境的适应能力较强,在这时候及时的干预和治疗是可以让患儿恢复到正常的生活的。
儿童自闭症什么表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童自闭症主要有以下四项表现:1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力,缺少与父母的安全感等。2.言语沟通困难:在语言发展的过程中,或在语言发展过程中,会发生言语退化,或缺少沟通的本质。3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重,例如孩子的学业能力开始下降,然后重复的语言开始增加。4.患有自闭性痴呆的孩子,大约有70%的智商不正常。
儿童自闭症怎么治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
特殊孩子的情绪本来就不稳定,作为家长不应根据自己的意愿强迫孩子学习和做事情,应该为孩子创造一个宽松愉快的学习环境,从孩子的兴趣入手正确引导,才会使孩子进步。特殊教育的理念应更新。一个人可以无亲无故,但他不可能没有一个朋友,没有一个工作生活的群体环境,否则他不可能在社会立足,所以我们的孩子首先要有基本的生活自理能力、社会行为规范能力及社会交往能力,其次才上升到学习文化知识,掌握劳动技能的层次。
自闭症的原因
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孤独症通常发生在儿童中,其诱发要素与通常遗传、分娩期、免疫、环境等要素有关,特别是与环境要素的影响以及儿童童年的成长经验有关。孩子引起自闭症,是因为小时候的不幸经验,或者受到了这种类型的伤害。教育和训练是治疗自闭症的方法,问题很严重,但是可以改善。
自闭症能吃木耳吗
王玉玮主任医师
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可以。木耳含有很多矿物质和维生素,患者饮食应清淡,需要增加营养,食品可多种多样,忌挑食,保持营养均衡,可多食用一些富含蛋白质,如精瘦肉、鸡蛋、鱼、虾、大豆制品等食品。多吃各类新鲜的蔬菜、水果,补维生素和微量元素。
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出生环境污染严重。社会在发展,各种新型发明产品的出台,对于周围大气和生态环境的污染严重,出生,生活在这样被污染的环境中,就容易对婴儿的智力发育造成较大的影响。遗传的因素。大部分的疾病与家族的遗传史都有着直接的关系。有百分之二十以上的自闭症婴儿与家族的遗传病史分不开,同时,自闭症病人男性比女性的比例要高出一些。
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儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童自闭症病因不明,与遗传、围生期因素、免疫、环境等因素有关。如果家长发现儿童有自闭症相关症状表现,那么家长一定带孩子到医院接受检查,一旦确诊,家长就要配合医生采取科学的措施治疗,避免自闭症进一步严重化。
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彭旭副主任医师
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自闭症也叫做孤独症,通常来说自闭症的小孩一般表现为不喜欢与别人交流,把自己关闭在自己的内心世界不与人沟通,还有就是与人沟通的时候没有什么感情在里面,喜欢一个人活动,常常脱离群体之外,给人一种高傲孤寂的感觉。目前只有中医治疗自闭症对孩子是无毒、无副作用的,一般中医中药治疗为主导:醒脑开窍、调节脾胃、综
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想要调节自闭症孩子的情绪,首先要了解孩子的需要。如果孩子因为生理上的原因而不安,那就照顾他,满足他;如果孩子想寻找慰藉,那就用心去聆听,用爱去安抚。当孩子出现好的行为时,要及时的奖励和夸奖孩子,让孩子明白这个行为的出现能让别人高兴,能够得到奖励,可以让好的行为的再次出现。
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