请问注意缺陷9/9，多动冲动4/9

表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不佳。活动过多，总是搞破坏，上课不注意听讲。语言表达能力差。多和孩儿沟通交流，了解孩儿内心的想法，不要过度批评，这个岁数多少可能有一点点叛逆。

注意缺陷多动障碍患者通常要做心理评估、实验室及辅助检查等检查。具体情况分析如下：1、心理评估：心理评估为临床、科研提供了标准化、量化、相对客观的数据，已成为临床心理学的重要辅助手段。儿童感觉统合发展评价量表、父母养育方式量表、注意力缺陷量表、 Conners儿童行为量表、套瓦注意力测验等量表可以判断是否存在多动和注意力缺陷。2、实验室及辅助检查：1）常规检查：常规检查包括血、尿常规、肝肾功能、心电图、身高、体重等常规检查，有助于了解儿童基本躯体状况，排除用药禁忌，同时对治疗过程中药物副反应进行监测。(2)脑电图：注意缺陷多动障碍儿童的脑电图异常为45%~90%，如儿童幼年有高热惊厥史、抽搐史、抽搐史等，应进行脑电图检查以排除癫痫。尤其是在使用兴奋剂之前，避免发作。(3)脑诱发电位：脑诱发电位是指人体受到外界刺激后，由中枢神经系统记录的与刺激有关的脑电活动。由于注意力不集中、主动注意下降、被动注意亢进等原因，儿童主动注意时脑诱发电位晚成分的波幅较小，被动注意时波幅下降较小，主动注意与被动状态间诱发电位变异率降低。(4)神经影像学检查： CT、 MRI、 CT、 MRI等，怀疑有先天性颅脑发育畸形或其他器质性疾病。

注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。注意缺陷多动症吃专注达副作用很少，在医生指导下，可以长期服用。

通常情况下，注意缺陷与多动障碍是指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。具体分析如下：注意缺陷与多动障碍是起病于儿童期的常见神经发育障碍，主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，孩子会出现眨眼，斜视，努嘴，摇头，耸肩，缩颈，伸臂等情况，甚至会出现秽语，所以也称为抽动秽语综合征。

多动症即注意缺陷多动障碍，开始于12岁以前，症状为明显的注意缺陷和活动过多，如意力不集中、易冲动。可以进行综合的治疗手段，包括药物的心理的等，注意及时进行治疗。

多动症需要挂精神专科医院的精神科。多动症又称之为注意缺陷与多动障碍，或者是多动性障碍，主要表现为多动不宁为主的行为障碍、注意障碍、容易分心、容易激惹、好冲动、坐立不安等。

可以改善。多动症主要表现在注意力不集中，多动，冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。多动症重点的是在心理行为上的治疗，还应该注意持久培养孩子的自我控制能力。如果症状重，可以药物治疗的。

冲动型多动症主要治疗方法有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射原理，及时对病人行为予以正性或负性强化。使病人学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不恰当的行为模式。认知行为治疗，主要解决病人的冲动性问题，让病人学习如何去解决问题，识别自己的行为方式是否恰当，选择恰当的行为模式。

行为冲动型多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。根据及其家庭的特点制定综合性干预方案。

综合治疗，药物可能对患者的情绪和心理产生影响，所以推荐以药物治疗为主，同时进行心理疏导；物理治疗，主要是使用微电流来刺激大脑的原理，这样起到调节大脑分泌的作用，对于改善多动症具有相当明显的作用。