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自闭症都有哪些症状

性别:男

年龄:6岁

我家孩子现在已经上幼儿园了,可是老师和同学反应,我家孩子总是不和他们交流,总是喜欢自己玩。老师说上课的时候,也不听讲,孩子喜欢自己手里的玩具,老师说感觉孩子有自闭症的症状,让我带孩子到医院,检查一下。 想得到怎样的帮助:自闭症都有哪些症状
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李堂 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 青岛市妇女儿童医院

问题分析:孤独症有明确的医学界定,也称自闭症,是广泛性发育障碍的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性,一般在3岁以前就会表现出来。自闭症者“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违。智力异常,70%左右的自闭症儿童智力落后,但这些儿童可以在某些方面显得有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿在某些方面记忆力较好,尤其是在机械记忆方面,例如数字、年代等。对音乐特别有兴趣。

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自闭症儿童主要表现为,在社会性和交流能力,语言能力,仪式化刻板行为三个方面,同时具有本质的缺损。其主要症状为:一,社会交流障碍一般表现为缺乏与别人的交流和交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系。二,语言交流障碍,语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。三,重复刻板行为。
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小儿自闭症的症状如下:一、社会交流有障碍,与他人缺乏交流或技巧,跟父母亲没有安全依赖的关系。二、语言交流有障碍,语言发育落后或正常发育后语言倒退或缺乏交流。三、有重复刻板的行为。四、有固定习惯或玩法,走一定的路线,衣食住行习惯固定,兴趣狭窄特殊,玩法单调没有变化,环境布置稍有变化不能接受。五、其他行为,如多动、注意力不集中、喜欢发脾气、有攻击和自伤行为,可能跟教育过程中打骂或惩罚有关。
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一般的自闭症儿童都会有一定程度的语言障碍,他们的语言能力要么是很不发达,要么就是发育不良,对于严重缺乏正常的语言表达能力,在日常生活中,不会有正常的语言交流行为,有些孩子只是低星的说一些简单而不合理的话,这些语言文字,往往毫无意义。
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得了自闭症的孩子一般不能与人建立正常的人际关系。多在很小的时候就表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和人拥抱、爱抚的表情或姿态,也没有享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
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自闭症表现为,社交障碍,语言障碍,不愿和同龄儿童玩耍,有的还智力低下,社交障碍,兴趣狭窄,刻板重复的行为动作。肌肉松弛,常摔倒。缺乏目光对视,看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感,对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌,但迟缓,对词语无理解。
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幼儿自闭症的特征有语言发育障碍,幼儿期是儿童语言发育的快速时期,而此时的幼儿表现不主动说话,时常缄默不语,甚至被怀疑不会说话,单调刻板的生活习惯,幼儿不肯改变任何生活习惯,穿同样的衣服,玩固定不变的玩具,吃同样的饭菜,当生活有所改变时,会表现明显焦虑或者大哭大闹,幼儿对人没有任何情感交流,但是对物体或者小动物有着异乎寻常的依恋。
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成人自闭症之后,会出现心情抑郁,精神疲惫,身体劳累,不愿意和外界的人,事,物有过多的接触,少言寡语,也有可能造成语言出现障碍等。如果有了这些就要注意了。造成成人自闭症的出现的主要原因就是因为在小时候可能就有自闭症的倾向,却没有及时的治疗导致的,或者是在工作和生活之中遭遇了挫折,使得一蹶不振,心情抑郁导致的。
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通常来说,青年自闭症有以下表现,具体分析如下:孤独症多见于婴幼儿,多发生于36岁以下,且预后较差。随着年龄的增加,其语言表达和对话能力不断提高,但总体上仍处于落后状态,社交障碍、兴趣范围狭窄、重复刻板行为等方面都没有得到显著的提高,因此,这些症状在青少年孤独症患者中同样存在,如自伤、自杀、冲动攻击等表现。
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青年人发生自闭症很少,通常是因为小时候没有发现,从而伴随成长的导致病情慢慢的浮现出来,通常自闭症的表现有喜欢独自一个人玩或久玩一件物品而无厌,常不分脏洁安危,甚至有自残行为等。比如有的人喜欢玩开关,反复地开门关门,有的喜欢撕纸,见到纸就撕,大部分自闭症病人还非常喜欢看有旋转的物品或旋转的东西,如风扇、风车等旋转物,自闭症对孩子的危害是极大的。
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