三月大的宝宝视力范围是多少，多大能分颜色

儿童的视力会随着孩子的年龄而变化。新生儿的视力一般为0.01，只能看到前方的大物件。随着身体的发育，孩子的视觉在半岁左右会出现0.1的变化。1岁的孩子视力在0.2-0.5之间，2-3岁的孩子视力在0.5-0.5之间，4-5岁的孩子的视力在0.6-0.8之间。6、6岁以上的孩子，视力应在1.0或1.0以上。儿童的视力水平比同龄人要低很多，或者是双眼的视力相差超过两行，要到医院做视力验光。如果出现了屈光、斜视等情况，需要及时纠正，以免出现弱视或者其他更严重的眼部疾病。

口腔温度正常范围通常是36.3-37.2℃。体温检测属于一般体格检查中常规监测的生命体征指标之一，体温的监测在疾病的诊断、治疗中具有重要的参考价值。在正常情况下，口腔温度通常在36.3-37.2℃区间内，而女性在来例假期间可能会出现体温变化，导致口腔温度略有波动。平时需要多喝水，多吃一些蔬菜和水果，补充维生素增强免疫力，避免食用辛辣刺激性的食物。需要注意的是，在早上五点到七点左右体温偏高。

一般情况下，2月龄属于新生儿期，肝脏代谢能力不足，体内产生的胆红素不能被肝脏完全处理，胆红素入血容易导致生理性黄疸。2月龄小儿黄疸指数正常值不超过15mg/dl。黄疸指数是评价肝脏功能的重要指标，足月儿的生理性黄疸一般在生后第7~9天消退，随着日龄的增加，血清胆红素趋于正常水平。如果黄疸持续升高或反复发作，则判定为病理性黄疸，需要尽早就医，查找病因。

两岁宝宝的头围正常范围应该是在48cm左右。由于每个两岁宝宝额生长发育的情况不一样，头围可能会存在有一定的个体差异，一般个体差异距离上下不超过2cm，通常情况下，两岁宝宝的头围正常范围应该是在48cm左右。如果两岁宝宝的头围过小，可能是小头畸形导致的；如果两岁宝宝的头围过大，可能是佝偻病、脑积水等原因导致的，这些情况都是不正常的，应该及时就医治疗。在健康体检的时候要关注两岁宝宝的头围增长情况。

宝宝满月以后，可以直视，但是不能长时间的凝视，因为他们的眼睛不能保持太长时间的协调性。三个月以后，宝宝的视野性将会达到一百八十度，可以看见自己的双手，也可以感受到自己的存在，这时候，宝宝的视力可以稳定的跟随着自己想要的东西。有的妈妈会担心自己的宝宝视力不正常，想要测试一下，那么可以用一个色彩比较亮的玩具在孩子的眼前上下摇晃，观察孩子的眼睛是否随着她的视线而上下移动。此外，母亲也可以隔着很远的距离，将手掌放在小孩的眼前，观察他是否会眨眼睛。

体位低于35.5摄氏度为体温不升，也就说是低体温，体温大于37.3摄氏度为低热，大于38.3摄氏度为中度发热，大于39.2摄氏度为高热。您说的孩子体温是属于正常的，体温是有一个正常数值范围，而不是固定某一个数值，体温还需周围环境和抱被薄厚也有一定关系，周围环境温度高和抱被过厚也可引起体温增高。建议定时为孩子测量体温即可，不必过于担心。

孕妇的脉搏正常范围和常人差不多，一般在60-100左右次/分，这要看个人的情况。因为激素水平的变化，子宫增大的压力，怀孕期间的血液容积也会增大10-15次。所以，如果孕妇的心跳超过了平时的频率，也不用太着急，要多休息，多观察，需要到医院进行给予吸氧处理。平时注意休息，不要过度劳累，可以适当吃营养丰富的食物。

孕期血压范围是收缩压90-140、舒张压60-90毫米汞柱。妊娠期和非妊娠期的血压都是相同的，收缩压90-140，舒张压60-90mmHg，这都是正常的。不过在怀孕后一定要注意做好孕期的保健，按照医生的要求进行所有的检查，如果有什么异常，可以及时的进行检查，避免引起产科并发症，从而影响胎儿的生长。建议平时饮食营养要均衡，多吃新鲜的蔬菜和水果，比如苹果、西红柿等，不要吃刺激和油腻的食物。

低血压的范围是收缩压小于90mmHg，舒张压小于60mmHg，称为低血压。如果低血压过高，可能会引起血液循环的缺血，随着时间的推移，病人会出现多种器官、脏器功能受损，严重的可能会出现休克，这是非常严重的，要明确是什么引起了低血压。尤其是收缩压，如果收缩压低于90mmHg，需要到正规的医疗机构检查一下，看看是什么原因导致的，但是有的人的正常血压在80-90mmHg，没有其他的心律失常，没有心动过速，也没有少尿、灌注不足的症状，如果长时间保持这种状态，可以考虑到自己的血压正常的变化，如果血压低于正常值的话，最好到医院检查一下，如果血压低于正常值，或者是收缩压低于90mmHg。

正常的足月儿黄疸高峰期不超过12.9mg/dl，早产儿的正常值是不超过15mg/dl。但正常值需结合患儿的日龄、胎龄等状况综合判断。如果足月儿出生后第一天黄疸达到12.9mg/dl，虽然在正常范围内，但必定是病理状态。早产儿因血脑屏障尚未发育完善，有时即使达不到15mg/dl，也会引起脑部损伤。有时也要结合新生儿的状态综合判断，故不能盲目的参考标准，要结合患儿的具体表现去分析治疗。