首页 > 心理诊所 > 心理咨询 > 详情页

医生好,我儿子9岁,上三年级,

性别:男

年龄:9岁

医生好,我儿子9岁,上三年级,从上学以来,学习上出现了很多问题注意力特别不集中,如:阅读困难(无法完整的读对一句话,加字漏字跳行)书写困难(丢字漏字偏旁写反)无法独立完成作业甚至考试时无法集中精力完成一份考卷,但又没有出现智商低的现象反映敏捷思维活跃,对自己喜欢事情专注度很高能大段的背诵评书内容,请问医生,他属于学习障碍症吗?需要治疗吗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
刘华明 主治医师 皮肤科 极速问诊
一级甲等 吉林省乾安县疾病预防控制中心

问题分析:根据你的描述,这种情况是有一些学习障碍的。但不是很严重。只要家长细心的沟通,慢慢的掌握好习惯,应该没有太大问题。主要是一种心理的辅导,疏导。要和老师多沟通。

追问:刘医生您回答的问题是我提出来的吗?

回复:这种情况可以和孩子好好谈一下。目前不需要治疗。

追问:需要到医院检查吗?需要挂哪个科室呢?

追问:到医院就诊挂哪个专科呢?

回复:如果去医院的话需要去儿童专科医院。心里咨询科。目前,北京也开设了学习障碍治疗科室。

展开全部
相关推荐
9岁男童正常身高体重该多少
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
9岁男孩体重:24.3-34.0公斤;身高:126.5-137.8厘米。可以多给孩子补充钙的,必要时候可以吃钙片的。还有就是多让孩子去晒太阳的。以及饮食上也还是要多注意的。还有就是可以让孩子多去运动。要每天坚持。
多动症会智力低下吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
不会的,多动症和智力没什么关系。学习成绩下降的主要原因是他的注意力比较涣散,持续时间短,易受外界干扰而分散,注意,以至于经常无法对学习,保持数分钟以上的充分注意。上课不能专心听讲!老师布置的作业常常听不清,以至于,做作业时常出现遗漏。
三年级男孩的身高一般有多高
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
三年级男孩身高一般在100-120 cm之间,但是这个数值并不是固定的。由于每个男孩的生长发育、营养摄入、遗传因素、身体消化系统功能、睡眠结构等因素都不一样,因此男孩的具体身高都会有所差异。如果男孩父母的身高较高,那么身高发育较同龄孩子快,其身高也比较高;如果孩子平时营养充足,胃肠道吸收良好,平时保持充足睡眠等,那么其身高发育自然会高一些。
小孩发育过早有影响吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩发育过早有影响会对将来孩子的各方面发育造成影响特别是身高等性早熟病因比较复杂但多是可以用药物控制的。提前进入发育期对孩子的生理和心理都有很大的影响如果现在已经出现第二性特征发育了可以到医院去检查。
小孩近视吃什么好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
要到医院检查一下眼睛,做出明确诊断是近视眼真性近视眼,还是假性近视眼如果是假性近视,散瞳点药就可以如果是真性近视眼,验光,多少度如果度数不大高,轻度近视眼不主张急于戴眼镜,验光必须做的,也许远视眼,散光眼弱视眼,要进行做出明确诊,才好治疗。
小孩蛀牙疼痛怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
这个蛀牙疼痛的话可以先服用一些止痛药或者是抗生素的,注意避免味道辛辣刺激性的食物,避免吃过烫过凉过酸的食物。疼痛消除以后可以去一家医院检查一下,看是否可以拔除,或者是进行补牙的要注意,不能多吃甜食的,早晚刷牙,饭后漱口。
怎么预测小孩未来的身高
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
男孩子的身高预测是父亲的身高加母亲的身高加13除以二,上下浮动4厘米。女孩子的身高预测是父亲的身高加母亲的身高减13除以二,上下浮动4cm。孩子的身高是和很多因素有关的,包括饮食,运动睡眠遗传,在深睡眠的过程当中,生长激素的分泌是最旺盛的。如果孩子每年的生长速率小于5cm,那么建议带孩子到医院查生长激素的激发试验。
10岁小孩如何增高
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
小孩可以通过补充营养或者增加睡眠等来增高升高。营养是孩子科学增高的基础,必须保障均匀的营养,才能为孩子生长发育提供基础。均匀的营养要一日三餐营养均衡化、多样化。
得了口吃能治吗
黄世昌副主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
能治。在治疗上可以采用的办法是进行心理治疗,通常出现这样的现象,很多人都会表现出来自卑不敢说话,时候就需要进行心理辅助,让患者相信自己,慢慢大声朗读,慢慢恢复自己的口吃。
儿童良性癫怎么治疗
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
儿童良性癫可以手术治疗和药物治疗。常用的手术方式有:病灶切除术、大脑半球切除术、软膜下纤维横切术、胼胝体切断术、迷走神经电刺激术等。药物治疗,对于首次接受药物治疗的病人,必须告诫病人药物只能够控制癫痫发作和控制症状,目前尚没有根治癫痫的药物,因此长期系统规则服药是目前治疗癫痫的主要方法。
常见科室