首页 > 儿科 > 多动症 > 详情页

注意力缺陷多动症男7岁

性别:男

年龄:7岁

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
孩子特别爱动,注意力无法集中,当地医生说孩子像多动症,请问贵院多动症是人工判断还是专业仪器检测?可否给予指导治疗?如过需要吃药,全中药可以吗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王庆东 医师 内科 极速问诊
三级甲等 聊城市人民医院

问题分析:你好,孩子的情况,属于多动症。建议用氟哌啶醇,硫比利控制症状,同时服用安坦可减少副作用,要在医生指导下减增药,要注意训练。

展开全部
相关推荐
小儿注意力缺陷多动症的病机
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小儿注意力缺陷多动症的病因主要有四类:其一是禀赋不足。第二个是产伤瘀滞。第三种就是养护的不到位。第四类是心神不宁。禀赋不足是因为母亲的身体素质不好,或者是因为怀孕的时候,孩子的心理调节不当。产伤瘀滞是指因分娩而引起的气血瘀滞、经脉不畅、心肝失养而引起的。饮食过热、心肝火旺,饮食过量会引起湿热痰浊,过度饮食会损伤肠胃,如果饮食过度,脏腑受损,气血亏虚,心神不宁、注意力涣散、多动。儿童的情绪不正常,是因为孩子的幼阴幼阳,肾不充足,肾不旺盛,因为他们的成长速度很快,所以阴精比较少,所以才会出现这种情况。
小儿注意力缺陷多动症的概念
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
这种病主要表现为不能集中注意关注细节总是犯些粗心大意的错误,难以保持专注听人说话,无法听从指导,组织能力很差,避开、讨厌或不愿意参加那些需要持续集中精神的事情,学习或活动的必需品常弄丢,常由于外来的刺激而分心,常在日常活动中显得健忘。
注意力缺陷型多动症怎么治疗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下,患有注意缺陷障碍需要采取综合治疗,如药物治疗、行为治疗等。药物治疗包括氟哌啶醇、甲硫达嗪、哌甲酯、托莫西汀等,注意药物的使用一定在医师指导下,使用期间检测心电图、血常规、生化等指标。还可以通过通过教育患者一些社交技能,人际关系,使其改变原有的行为模式,让患者自己学习解决问题,预估行为所产生的后果,克制自己冲动的行为等。
多动症的治疗方法有哪些
廖张元副主任医师
内科天津医科大学总医院三级甲等
带宝宝到当地正规医院儿科就诊,体检,根据临床表现,儿童评定量表,教师评定表,家长评定表等综合考虑,如果是多动症患儿,及早遵医嘱合理使用药物,同时配合心理行为综合治疗。
儿童注意力缺陷多动症发病年龄是多大
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
据统计,多动症的发病高峰年龄是7-10岁。多动症的发病可能从婴幼儿时期就有所表现,长大以后表现多动的行为,有的还伴有注意力障碍。诊断标准是在上学以后,2个以上的环境里面表现注意力问题或者多动、冲动问题。在上学之前,主要是在家庭非常熟悉的环境,无拘无束,多动,不能诊断为多动症。若上学后,在一定的纪律约束的环境下,仍然不能很好的管理自己的行为,表现出格或者冲动的行为,此时可明确诊断为多动症。
怎样治疗注意力缺陷多动症
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童多动症主要有注意力缺陷,活动过度,容易冲动,认知障碍和学习困难等表现,其发生与遗传因素、环境因素、神经生化等多种因素有关,其中注意力缺陷是儿童多动症的一个主要表现形式之一。比如儿童玩耍或者做事注意力集中时间很短,容易被周围的事情干扰等。早期可以通过对症治疗来改善。
治疗注意力缺陷多动症的方法
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
注意缺陷与多动障碍治疗手段包括药物治疗和非药物治疗。其中,非药物治疗部分的行为治疗利用的是操作性条件反射原理,及时对行为予以刺激来巩固,引导学会与其他孩子交往的能力,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。而药物治疗能够改善注意缺陷的临床症状,提高孩子的学习效率。
注意力不集中多动症的素质原因是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
对于注意力缺陷型多动症来说,又叫做多动症。病人多表现为上课,注意力不集中好动作不住,而且比较调皮,学习成绩也比较差。对这种疾病来说,属于一种心理疾病。发病因素有很多衣服病人所处的环境家庭因素有关。等疾病只能通过药物或者是行为约束的方式来治疗,如果治疗不及时,病情会逐渐加重。
注意力缺陷多动症吃什么食物效果好
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振,发育迟缓,智力减退。多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料,缺铁会使大脑的功能紊乱,影响儿童的情绪,加重多动症状。因此多动症孩子,应多食含铁丰富的食物,如肝脏、禽血等。
注意力缺陷多动症的治疗原则
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
运动治疗是针对因脑部发育迟缓造成的学习困难,以运动刺激脑部的自动化机制,改善脑部管理阅读、书写、注意力、动作协调等特定区域的效率,而且一旦改善后,就不会退步,这种脑部生理特性改变的可能性,称为“脑神经细胞的可塑性。
常见科室