我的儿子到现在还是不会说话，有时妈妈会叫但有时还是张冠李戴。

如果孩子还不能讲话，那么一定要有足够的耐心，如果孩子有下列症状，很可能是病了。有些婴儿在生病后情绪低落，有些孩子情绪低落，脸色潮红，面色惨淡，额头发凉，发烧，食欲下降，对她喜欢的东西和牛奶都没有任何的吸引力。大便的频率和形态都会有所变化，如果大便增多或者呈呈水样，那就是腹泻了，如果大便数量变少或者是干燥，那么就需要考虑是上火引起的。小便次数减少发黄，有上火、发烧等症状，尿的量增多，也有可能是因为喝多了，也有可能是因为尿道受到了影响，出现打喷嚏、流鼻涕、鼻涕、睡眠不踏实等症状，都说明了孩子有疾病，需要及时就医。

要是不放心就到医院检查一下，看看发育是否正常，缺乏什么元素，如果没有什么病症是没必要担心的，多和孩子互动，激发他说话的意愿，也有小朋友这个年龄不会说话的，属于正常现象。

应该带宝宝到专科医院首先检查听力。其次检查发音器官如上腭有无隐性腭裂，舌系带短否，舌体能否灵活运动，牙齿、悬雍垂、咽后壁有无问题等。要检查宝宝神经精神发育情况，有无智力障碍，因为智力低下的儿童往往伴有语言发育迟缓。家长应多和宝宝交流，诱导宝宝说话。一些家长对宝宝溺爱和迁就，总是根据宝宝的手势、眼神来满足其要求，忽视了对宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展。

看耳鼻喉科，主要检查耳、喉部位。也可以带孩子去妇女儿童专科医院检查，如果孩子听力正常，说话应该只是时间问题，注意多引导孩子，多与之沟通。如果没有耳聋，要考虑语言发育迟缓的，家长可以带宝宝到生长发育科就诊检查明确。

这个年龄的宝宝身体发育还不是很完善，随着宝宝语言中枢发育完善以后，会逐渐恢复说话能力。平时不要打消孩子说话的积极性，不要影响孩子的自信心，多与其进行交流、沟通，多进行强化锻炼，逐渐能够使用双字词说简单话。应该鼓励孩子玩创造性游戏，多和其他小朋友进行交往，多加练习即可。

首先是同一阶段的横向发展，如患儿可以理解的部分词汇意思，再进一步扩大词汇的理解。还有就是向上水平的扩展，如果横向发展达到一定水平，便可下一阶段的能力目标，即训练动词的理解，而且还要把训练的内容，尽量在生活中应用和巩固。另外，创造一个良好的语言环境，是提高语言能力的关键之一。

智力低下的宝宝早期表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，或者吸吮无力，咀嚼能力差，特别容易吐奶、呛奶、呕吐，营养吸收欠佳，导致体重增长缓慢等。智力落后的宝宝常表现为睡眠过多，清醒时对环境漠不关心，对于声音和鲜艳的物体不追不看。

家中给予的关注和交流较少，经常让宝宝处于电子保姆陪伴状态，与人进行有效的语言交流机会较少，或长期宅在家中不与外界接触，但宝宝的智力水平多数正常，要多与宝宝进行沟通交流。

宝宝不会说话，父母应多和孩子交流。孩子说话的早晚与发育及日常生活环境有莫大的关系，家长平时应多喝孩子交流，尤其在孩子有需求时，家长不应立即满足，而要抓住机会多教孩子并引导孩子说出来。

两岁左右的宝宝都会说话了，如果还不会说话，首先要检查听力，听力损害是最常见的原因。由于新生儿早期严重的黄疸，窒息和产伤等都会引起听神经的损害，宝宝听不到外界的声音，也就不能模仿语言。另外就是舌系带过短等，宝宝发音困难，也会影响宝宝说话。最后，如果宝宝同时有发育迟缓和运动发育障碍等表现，需要考虑脑发育不良可能，还有比较少见的自闭症等，宝宝说话也会延迟。