我心境障碍伴精神病性症状和智力低下怎么办？

一般情况下，小儿智力低下的症状可能有语言能力差、思维能力差、交往能力差等表现，具体内容如下：1.语言能力差：小儿智力低下的症状在语言能力方面，通常只能简单的说爸、妈等单字，而不会更高级的叠词。2.思维能力差：小儿通常可以有简单的思维，但不具备抽象思维。3.交往能力差：正常的小儿可能很愿意和别人主动沟通，具备一定的社交能力，但小儿智力低下的社交能力通常较弱，所以会有交往能力差的表现。

小儿智力低下应明确智力低下原因，然后针对原因对症处理。儿童智力低下一般是通过儿童综合康复治疗来达到目的，通常的治疗手段包括针灸，理疗，全脑开发，手功能训练和语言训练。培训与康复结合运用医学手段，社会帮助，教育方法及职业训练，根据年龄大小及MR轻重来培训病人，以尽可能提高智力。最好由患儿和正常儿共同监护，这对患儿的监护较单独监护更为有利。

首先要查找引起智力低下的病因，在查找病因的同时给予认知训练，如全脑开发，引导式教育，多媒体训练，理疗，针灸等。智力低下治疗的疗程较长，见效相对慢，家长要有一定的耐心和恒心。

智力低下要依改善孩子精神症状为主，和自身的言语功能发育也有直接相关性。智力低下和遗传因素或者脑部神经生长发育有关系。要去医院采用科学的方法来治疗，对孩子的身体有个好的保障。

放松心情，平时加强营养，多吃新鲜蔬菜水果，多喝水，不适及时就诊。放松心情，不要过于劳累，紧张。安静休息一会，应该很快就会恢复的。平时多喝温水，调节好心态。mect做之后会有短暂记忆力、认知功能下降，不过是可以恢复的。

智力低下的幼儿早期有以下表现：吃奶困难出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。作为家长首先应该保持好的心态，多多关注孩子，让孩子接受更多的新知识新思想，并积极教育孩子。

要明确引起智力低下的病因，再根据病因给予对症治疗。孩子智力低下普遍采用儿童综合康复治疗，常用的方法有针灸、理疗、全脑开发、手功能训练、语言及感觉统合等综合训练。在针对训练时，要根据宝宝评估的结果给予相应的调整，也可以辅以药物，训练以功能导向为主。其次，家长要有充分的心理准备，因为智力康复时间较长，财力、人力投入均较多，要有一定的心理准备。

在面容体态上就有异常表现比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，并且吃奶困难：不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

孩子智力低下普遍采用儿童综合康复治疗，常用的方法有针灸、理疗、全脑开发、手功能训练、语言及感觉统合等综合训练，在针对训练时，要看宝宝评估的结果给予相应的调整。

一般情况下，环性心境障碍主要是反复出现心境高涨与低落的症状表现，根据心境的高涨和低落可伴随不同的全身症状，可出现睡眠障碍、多动障碍等并发症。一、典型症状1、患者失常会出现心境高涨，躁狂发作时表现为愉悦、活跃、积极等情况。2、心境低落，转为抑郁时患者不再乐观自信，主要表现为沉闷痛苦。3、以上症状还会交替出现，随后进入心境相对正常的间歇期。二、其他症状1、心境高涨时可出现睡眠时间减少、食欲增强等全身症状。2、心境低落时可能出现睡眠障碍、体重下降、便秘、性欲减退、阳痿、闭经等全身症状；少数患者表现为睡眠过多、体重增加的情况。