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我小孩真的得了自闭症吗

性别:男

年龄:11

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我小孩真的得了自闭症吗我小孩一岁几个月还不开口叫爸爸妈妈,你教他什么他模仿你,不学,同同龄小朋友有差距,去年做过智力评估结果才得十一个月的小朋友的智力,语言评估也不理想,也做了孤独症评估得57分,话得了自闭症,我们很不敢相信这个结果
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我小孩真的得了自闭症吗
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楚兰菊 医师 儿科

问题分析:   儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症,是一类以严重孤独,缺乏情感反应,语言发育障碍,刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。最初称为婴儿孤独症,现今又统称孤独性障碍。它属于普遍性发育障碍。无论在成因、发展方式和治疗手段和成年人的孤独症都有很大区别,它是一种严重的婴幼儿发育障碍。以社会相互作用、语言动作和行为交往三方面的异常,及以三岁前起病为特征。通常发生于3岁之前,一般在3岁以前就会表现出来,从婴儿期开始出现,一直延续到终身,是一种严重情绪错乱的疾病。
由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白,造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多,从而影响他们的症状,因此,控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。

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治疗自闭症可以到当地医院的精神科就诊就可以。抗精神病药物可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。抗抑郁药可改善该症的刻板重复行为,改善情绪,并缓解强迫症状。中枢兴奋药适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。
小孩自闭症有什么表现
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小孩患自闭症主要表现在社会交往和语言交流障碍、兴趣狭窄、动作行为刻板、智能障碍、精神病性的症状。社会交往障碍主要表现为不能跟他人建立正常人际交往,不能目光对视,缺乏表情,没有希望和他人拥抱、爱抚的表情姿态,拒绝拥抱和爱抚。语言交流障碍表现为语言发育落后于同龄儿童。兴趣狭窄和行为刻板,对游戏、活动、玩具等不感兴趣,喜欢玩非玩具性物品,如铁丝、车轮、瓶盖等。75%-80%的患者伴有些精神发育迟滞,即智力障碍,有些还有注意缺陷和多动障碍,大概20%有抽动症状。
这是自闭症吗
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自闭症又称儿童自闭症,其主要特征是社交障碍、兴趣狭隘、行为刻板等。童年时,不愿意和同龄的孩子玩耍、合作和分享。不善于交际,朋友也很少。进入学校后,与他人交流的主动性和兴趣都降低了。没有广泛的兴趣。喜欢用更传统的方式重复一些事情,并且长时间吃几种食物。这应该在公立医院诊断。
自闭症的原因
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孤独症通常发生在儿童中,其诱发要素与通常遗传、分娩期、免疫、环境等要素有关,特别是与环境要素的影响以及儿童童年的成长经验有关。孩子引起自闭症,是因为小时候的不幸经验,或者受到了这种类型的伤害。教育和训练是治疗自闭症的方法,问题很严重,但是可以改善。
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社会交往障碍:病人不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无法享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
小孩得了自闭症怎么治疗
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一般情况下,小孩得了自闭症可以应用小剂量的抗精神病药物,例如氟哌啶醇,以减少患儿的过度活动或者刻板行为等。还可以进行为治疗或者行为矫治,矫治患儿的缺陷行为,促进其正常发展,以及消除其过分行为,以免干扰正常发展。可以采用奖惩的方法进行矫正。此外还要积极的与孩子交流,带孩子试着接触一些新事物,给予孩子一定的信心。
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自闭症可能是由生理因素形成,如神经机能发展,生化机能发展,遗传因素或脑部受损所致。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,因而造成自闭症。还有,在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,早产,难产,新生儿脑部受伤,以及在婴儿期患上脑炎,脑膜炎等疾病造成脑部伤害,都可能会增加罹患自闭症的机会。
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一般情况下,小孩自闭症指的是小儿自闭症,其原因尚不清楚。可能与基因、神经系统等有关,具体分析如下:1、基因:常染色体显著性基因也是导致其发生的原因之一。此外,一些自闭症儿童还出现了一些染色体不正常的情况,其主要特征是:染色体断裂。2、神经系统:,一些儿童自闭症患者的大脑和大脑的生理和心理都发生了变化;3、孩子妈妈怀孕时有可能受到某些疾病的影响。目前,自闭症被认为是一种由各种生理原因造成的普遍的发展失调所造成的一种不正常的表现。
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孩子有自闭症,部分孩子可以治好,不过取决于家长,因为很多家长不自信,不能坚持到底而导致失败。其实家长只要有足够耐心,不断进行教育训练,提高患儿语言能力,让患儿与人进行正常交。训练过程中让小患儿到特殊机构训练,或者家属每天陪着患儿一起进行训练,让孩子学会一些简单动作,跳绳等协调能力训练,与父母讲故事,学着正常交流。
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小孩自闭症可以通过药物和非药物方式进行治疗,具体分析如下:首先是药物治疗,目前还没有针对儿童孤独症的临床表现和病情变化的特效药物,药物主要针对用来缓解孤独症、幻觉、妄想等精神症状。在非药疗法中,运用行为分析法和地板时间法是最常见的康复训练和教学方式,是目前国际上普遍接受的一种改善心理疾病和提高社交能力的有效手段。
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