多动症都有哪些治疗方法

12岁小孩多动症的表现主要有五点，一注意障碍，二活动过多，三好冲动，四学习困难，五情绪行为障碍。其中注意障碍是最主要的，也是最重要的。注意力障碍主要表现为注意力不能集中，看书做事难以持久，有头无尾，们在临床上经常看到多动症的小孩看起来很聪明，而且很活泼，但是的注意力往往不能集中。

多动症常表现为爱急躁、心烦，坐立不安，喜新厌旧，难以交到真心朋友，做事拖拖拉拉是成人多动症的典型表现。对多动症病人进行教育，要循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害自尊心的不良做法，通过行为指导，病人行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。

儿童多动症一般指的是注意缺陷与多动障碍。通常情况下，儿童注意缺陷与多动障碍，家长可以给儿童使用药物、心理治疗等方式来治疗儿童。具体情况分析如下：1.使用药物：注意缺陷与多动障碍是儿童发育过程中出现的神经发育障碍，属精神心理疾病，主要的临床特征为注意力不能集中，儿童注意缺陷与多动障碍，家长可以按照医嘱给儿童使用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌甲酯缓释片、盐酸安非他酮片等药物进行治疗。2.心理治疗：儿童注意缺陷与多动障碍，家长可以到儿童进行心理治疗，常见的心理治疗有行为治疗、认知行为治疗、心理社会干预等。

儿童多动症的治疗方法主要是药物治疗及心理治疗。药物治疗的种类较多，常用的有两大类，中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂，我国使用最多的有哌甲酯、托莫西汀等，药物治疗的过程中，药物要足量、足疗程，要系统规范地治疗才有比较好的治疗效果。药物治疗外心理治疗也是主要治疗方式，用行为治疗可以帮儿童矫正项目治疗，对儿童智力缺陷、多动冲动行为，通过行为奖励等能帮助孩子恢复。

婴儿多动症表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。因此，婴儿期孩童好动是正常现象，不能确定是否为多动症。有必要到医院进行最低量表筛查。如果继续检查是正常的，家长需要从多方面的慢慢引导孩子，养成一个良好的性格。

小儿多动症是指儿童表现出与年龄不相称的，孩子得了多动症表现注意力不集中，好动坐不住，小动作过多，脾气暴躁，冲动易怒，厌学成绩差等，建议及时到医院检查，对症治疗。

多动症的表现主要有注意障碍，活动过度及冲动，并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时，注意力常常难以保持很久有愣神儿，经常因为周围环境中的声音分心，东张西望或者接话茬，做事很难持久，经常一件事没做完，又去做另一件事儿。

所谓的多动就是到处乱跑不可以停下来。4岁以上应该可以坐住五分钟左右，但是患儿不可以，在五分钟之内患儿就会到处乱动、到处乱跑，通常坐不住。在多动的同时患儿注意力也不集中，而且经常年龄长的患儿会出现因为多动、注意力不集中导致的学习障碍，患儿无法集中注意力听老师在课堂上讲的内容，也消化不了课堂的知识。

多动症表现是过度活动，不闲着，比较好动，注意力不集中，如上课走神，做作业磨蹭、马虎、丢三落四，情绪不稳定，如任性、冲动、爱发脾气、症状严重的小孩甚至有破坏行为等，造成学习成绩下降，年级越高成绩受的影响越大。

五岁宝宝难以安静下来，有明显暴力倾向，可能与缺陷多动障碍有关，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难，其中注意缺陷、活动过多和行为冲动是儿童多动症的核心症状，具有诊断价值。