童年情绪障的治疗方法？

可以采取心理治疗，包括行为疗法，游戏疗法和暗示疗法。心理教育指导，帮助孩子克制情感障碍，建立勇敢和坚强的品格，鼓励孩子们积极参与小组活动，改善情绪，加强沟通，并使孩子们更好地适应环境。同时，有必要帮助父母正确地教育孩子，改善家庭环境，减少对孩子的心理不良影响。

儿童品行障碍和情绪障碍见别的方式如下：儿童期焦虑症和抑郁症的主要症状有烦恼、容易激惹、有攻击性和破坏性行为。躁狂发作时容易激惹，具有攻击性。情绪障碍是发作性的，会表现得焦虑、抑郁、恐惧等异常情绪。行为异常和情绪异常密切相关，抗焦虑抗抑郁的治疗后，行为异常的情况逐渐恢复，这样可以跟品行障碍鉴别。要注意少数品行障碍儿童会伴有情绪异常。有侵犯社会或攻击行为的表现，伴有情绪问题的儿童诊断为品行障碍。

儿童常见的认知不合理或认知障碍包括:一、自动思维。是一种表面思维，观念、信念、想象常在某些情况下立即出现的思维。二、潜在设想。较深的思维，自动思维的根源，基于原有条件规则及相关情况，形成信仰，帮助组织知觉。三、策略。最深层次的核心信念，坚定不移、无条件的信念。这几个思维是相互联系的，最不牢固，容易探知，早期治疗针对这些开展。患儿能容易识别和判断自动思维后，要帮助患儿识别潜在设想，用口头、书面、画图的方式或行为尝试的方法表达。问题涉及人格障碍时，治疗焦点是判断干预、改变错误或不合理策略，通常是治疗最困难的地方。

儿童情绪障碍的行为治疗有以下两种：第一个是循序渐进的过程，让孩子们在面对恐怖的压力时，变得更加的紧张和不安。孩子在受到较微弱的刺激时，会有一种心理上的松弛感，从而缓解紧张感。在小的刺激可以承受之后，逐步加大，直至最大的刺激没有引发紧张。第二类是接触和撞击治疗，接触和撞击治疗是一种对身体敏感的改变，如果孩子们有恐惧感、社会恐惧感、普遍的焦虑不安和强迫性症状，那么他们就会把自己的身体暴露在想象中，或现实中，从而造成这样的情况。在长期的暴露之下，这种感觉会慢慢的消退。

心理障碍的治疗方法也很多，心理障碍的分类也是非常多的，应该看具体出现了怎样的心理障碍，通常是需要心理疏导治疗，以及结合药物治疗的。平时有心理问题，自己也应该注意自我调整，很常用的一些释放压力的方法像是，每天都坚持体育锻炼，多培养一些业余生活爱好活动，减少独处，多和自己的亲朋好友交流，必要寻求孩子们的帮助。

青少年的行为和情感障碍是一种常见的疾病，主要发生在儿童和青少年时期，随着年龄的增长，这些症状会慢慢的消失，但是如果不及时的治疗和干预，或者是治疗的不到位，会导致成人期的社会适应能力下降，比如药物滥用，精神失常，违法犯罪。幼儿时期的行为和情感障碍包括：注意缺陷、多动障碍、品行障碍、触动障碍。特发于儿童时期的情感障碍，如分离型焦虑症，恐惧症，社交恐惧症，诸如此类。比如孩子的社交障碍，比如选择性缄默症、反应性依恋障碍，也可以是非器质性的遗尿症、遗忘症、喂食障碍、夜食痞、刻板性动作障碍、结巴等。

儿童情绪障碍，在平时的时候一定要按照正确的方法来治疗才是最好的，可以采取一些心理方式的疗法。因为心理疏导能够轻松的治疗的儿童情绪障碍的这种症状，也包括一些行为游戏暗示的疗法，都是最好的帮助克服情绪上的障碍树立勇敢坚强健全的性格。

偏执型人格障碍的治疗可以心理治疗，如认知疗法、行为治疗、家庭治疗、精神分析治疗，可帮助患者认识个性缺陷、树立改造个性缺陷的信心、建立良好的行为模式。对于偏执型人格障碍出现的冲动、攻击行为，可给予少量的抗精神病药物。药物治疗是对症治疗，剂量宜偏小，用药时间易短，不可长期应用和常规使用。

情绪障碍是一种以情感的异常高涨或低落为特征的精神障碍性疾病，兼有躁狂状态和抑郁状态两种表现，可间歇交替反复发作，也可以一种状态为主反复发作，具有周期性和可缓解性，间歇期人的精神活动是正常的。

情绪障碍的严重性及持续性，如影响到正常工作生活学习，带来困惑，而不能自我摆脱，则需要医治。轻症的以疏导为主，表达关怀、给与同情、善于倾听、耐心解惑。比较严重的药物医治十分必要。