问题分析:近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛,晶状体厚度增加,视物模糊不清。假性近视是功能性近视,利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器,或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解,眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫,终究会导致眼轴变大而成为真性近视。
临床表现
1.眯眼:当目标不清楚,采取眯眼来暂时提高和改善视敏度。 2、眨眼:频繁眨眼,在一定程度上可缓解近视,增加视力清晰度。 3.揉眼:看不清的孩子,爱揉眼睛。 4.歪头:常歪头看电视是由于歪头时可减少部分弥散光线的干扰和影响。 5.皱眉:双眼用力以此改变视力。 6.扳眼:少数孩子看不清时,爱用手扳眼睛将眼角皮肤向外扳扯。 7.斜眼:当孩子一只眼睛视力下降快时,开始主要用另一只好眼。 8.凑近:经常表现为看电视时往前凑。 9.模糊:孩子开始抱怨室内光线暗,或说黑板反光。 10.出差错:注意力不集中,学习下降,经常头疼