问题分析：心理测验量表一、MMPI的量表及其意义(明尼苏达多项个性调查表)MMPI共有14个量表，其中临床量表10个，效度量表4个，均集中在1—399题。1、临床量表①疑病（Hs）：共33个题目，它反映被试者对身体功能的不正常关心。得分高者即使身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。量表Hs得分高的精神科患者，往往有疑病症、神经衰弱、抑郁等临床诊断。②抑郁（D）：共60个题目，它与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，分数太高可能会***。得分高者常被诊断为抑郁性神经症和抑郁症。③癔症（Hy）：共60个题目，评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力。若是精神科患者，往往被诊断为癔症（转换性癔症）。④病态人格（Pd）：共50个题目，可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。在精神科的患者中，多诊断为人格异常，包括反社会人格和被动攻击性人格。⑤男子气——女子气（Mf）：共60个题目，主要反映性别色彩。高分数的男人表现敏感、爱美、被动、女性化，他们缺乏对异性的追求。高得分的妇女被看做男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感，在极端的高分情况下，则应考虑有同性恋倾向和同性恋行为。⑥偏执（Pa）：共40个题目，高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。如T超过70分则可能存在偏执妄想，尤其是合并F、Sc量表分数升高者，极端的高分者被诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神玻⑦精神衰弱（Pt）：共48个题目，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。Pt量表与D和Hs量表同时升高则是一个神经症测图。⑧精神分裂症（Sc）：共78个题目，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。极高的分数（T>80）者可表现妄想、幻觉、人格解体等精神症状及行为异常。几乎所有的精神分裂症患者都有80—90T得分，如只有Sc量表高分，而无F量表T分升高常提示为类分裂性人格。⑨轻躁狂（Ma）：共46个题目，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。极高的分数者，可能表现情绪紊乱、反复无常、行为冲动也可能有妄想。量表Ma得分极高（T>90）可考虑为躁郁症的躁狂相。⑩社会内向（Si）：共70个题目，高分数者表现内向、胆孝退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪。低分数者表现外向、爱交际、富于表情，好攻击、健谈、冲动、不受拘束、任性、做作，在社会关系中不真诚。2、效度量表①疑问（Q）：对问题毫无反应及对是和否都进行反应的项目总数，或称无回答的得分。高得分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。②说谎（L）：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好，他们连每个人都具有的细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时，就不能信任MMPI的结果。③诈病（F）：共64个题目，多为一些比较古怪或荒唐的内容。分数高表示受试者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾玻如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精神病程度越重。④校正（K）：共30个题目，是对测验态度的一种衡量，其目的有两个：一是为了判别被试者接受测验的态度是不是隐瞒，或是防卫的；二是根据这个量表修正临床量表的得分，即在几个临床量表上分别加上一定K分。测验的记分记分方法有两种：一种是微电脑记分，将特制的回答纸放入光电阅读器内，结果便可计算出来。另一种是模版记分，需借助14张模版，每张模版上均有一定数量的与记分的键相应的记分圆洞。具体步骤如下：1、将回答纸上被试者对同一题目上划上两种答案的题号用颜色笔划去，与无法回答的题数相加，作为Q量表的原始分数。如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。2、将每个量表的模版依次覆盖在回答纸上，数好模版上有多少个圆洞里划上了记号，这个数目就是此量表的原始分数，然后登记在答卷纸上此量表的原始分数栏内。3、在下列5个量表的原始分数上分别加上比例的K分：Hs 0．5K、Pd 0．4K、Pt 0．1K、Sc 1．0K、Ma 0．2K。4、T50 10（X—X）SD由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换自成T分数。转换分数的方法采用如下公式：式中X表示某一被试者在某一量表上所得的原始分数，表示被试者所在样本组原始分数的平均数，SD表示该样本组原始分数的标准差。根据公式计算结果，如果T分在70以上（按美国常模），或T分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。5、将各量表T分数（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma为加K后的T分数）登记在剖析图上，各点相连即成为被试者人格特征的剖析图。标准，正常
