儿童多动症的表现是哪些啊

这个年龄的儿童本身刚刚学会走路，就是属于多动的期间，经常出现活动，走动的情况并不一定是多动症，也可能是孩子正常的活动。注意正常的照顾好孩子。多动症儿童会手脚动个不停，不专心、没有耐性、非常容易分心、变换活动的频率很高，并且常和其他宝宝起冲突。宝宝如果单纯的爱动的话并不是多动症，并且宝宝才三岁，不宜采取相关的治疗。

一般情况下，多动症儿童的表现可能有注意力不集中、活动过多、行事冲动等。1.注意力不集中：多动症儿童的表现可能有注意力不集中，儿童容易受外界的因素而分心。2.活动过多：多动症儿童的表现可能有活动过多，手足的小动作比较多，不能安静坐着，经常在座位上扭来扭去。3.行事冲动：多动症儿童的表现可能有行事冲动，做事不顾后果，仅凭一时的兴趣行事。

首先需要确定孩子是否是多动症。多动症，要有明显的功能损害，比如孩子上学的智力正常，但是考试成绩不好、上课很调皮，不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症，可以遵医嘱使用药物治疗，比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程，保持稳定，连贯的生活规律，注意倾听孩子需求，给孩子选择机会，尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子，控制自己的情绪。

儿童多动症可能会并发学习困难、情感问题等心理问题。第一个是智力上的缺陷。在听，说，读，写，推理和计算方面都有明显的问题，这是由中枢神经机能失调引起的。在适应和社交互动方面，有学习困难的孩子也会遇到各种各样的问题。第二种是对抗心理的疾病。30%至50%的ADHD患儿会产生对抗性行为失调，特别是男孩。因为这些孩子对别人的交流更加的灵敏，所以他们在情绪低落时会对别人大声呵斥或者是推搡，有时还会有一些暴力行为。这些孩子往往性格倔强，易怒，甚至有叛逆的表现。第三种是痉挛。痉挛的表现包括眨眼、皱眉毛、撅起嘴巴、抖肩、摇头、抖动全身，咳嗽如咳嗽、学别人讲话或咒骂。抽搐可以短暂的压制，但因为抽搐与人的意愿没有关系，属于一种非自愿的行为，所以父母的训斥和惩罚非但没有用，还会让孩子的病情恶化。第四种，就是“夜战”。其典型的表现为在睡觉时受到极大的恐惧和恐惧，一般发生于睡觉后1至2个小时，受惊的现象会持续1至10分钟。

常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激分心。常担心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务。平时易丢三落四。经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

儿童多动症的治疗方法主要是药物治疗及心理治疗。药物治疗的种类较多，常用的有两大类，中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂，我国使用最多的有哌甲酯、托莫西汀等，药物治疗的过程中，药物要足量、足疗程，要系统规范地治疗才有比较好的治疗效果。药物治疗外心理治疗也是主要治疗方式，用行为治疗可以帮儿童矫正项目治疗，对儿童智力缺陷、多动冲动行为，通过行为奖励等能帮助孩子恢复。

儿童多动症是较常见的行为障碍，主要特点有:注意力不集中，过度活动，情绪不稳，冲动，有学习困难，但智力正常或稍有异常，儿童发育、智力在正常范围，但自我控制能力差。动作不协调，平衡运动和共济运动有障碍。有些多动症与正常活泼好动的界线不明显，本病须要慎重，不能给正常儿童乱贴多动症的标签。学龄儿童多动症发病率大概5%-10%，国内发病率大概1.3%-8.6%，3%比较接近，发病年龄在6-14岁，男孩较女孩多，比例约为4:1到9:1。

孩多动症又称注意缺陷多动障碍，以注意力不集中、多动或冲动为主要症状，在并发症方面：1、从学习的角度来看，导致学习成绩的下滑，甚至很难完成自己的学业。2、从性格上看，不能静坐或不能约束行为，经常用撒谎、吹牛、奇怪的行为，对抗以平衡心理，成年后，文化程度较低，做事浮躁任性，人际关系差，得不到社会的青睐和人格的扭曲，易误入歧途。

多动症儿童的主要表现有注意障碍、活动过度及冲动，并常伴有学习困难、情绪和行为方面的障碍，或者注意力容易分散，常常不能把无关的刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

儿童多动症主要表现是在平时特别好动，注意力不集中，而且总是喜欢拿一些东西玩，闲不下来，上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险，喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。