口吃一般是说话紧张导致的，也可能跟经常的模仿他人说话有关系。自己感觉到口吃可以适当的注意纠正，说话时有意的放慢语速，想好怎么说后再开口说，平时多注意方式心情，在感觉紧张时可以适当的做深呼吸的动作，环境紧张的情绪，慢慢纠正即可。有意慢说话是矫正口吃的一个有效的办法，继续实行，再就是尽量的少说话，这样时间长了，也可以矫正一些。

鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件，让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩。同时，要设法教育小同伴们不要嘲笑口吃的孩子。家长应告诉孩子，矫正口吃需要玫个较长的时间过程，不可急于求成。略有反复是正常的，决不可灰心。矫正口吃，关键在于要有信心和恒心。

最重要的是，别给孩子太大压力，先让孩子能够轻松自如地开口说话，然后再考虑说得好不好。要纠正孩子的发音，可以等孩子说完之后再用正确的发音重复一遍。说得慢一点、清晰一点，让孩子自己听到应该怎么说。

儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话。

口吃是一种非常复杂的言语障碍，首先的是检查是否是舌系带过短导致发音不准确的因素，注意不要紧张，在人面前先学会放松，心里要想着放松，然后理清思路再讲，养成习惯就好了，或者多强迫自己多与人交谈，多和人接触自然就会好的。

要对患儿说明口吃是一种功能性的障碍，没有任何器质性病变，只要患儿放松自己，避免精神紧张，从容地、放慢速度地讲话，就可以把话讲好。鼓励患儿树立战胜口吃的信心。

小孩子口吃可以进行语言训练，在肌肉放松的时候练习发音，当孩子说话结巴的时候，要善于诱导他。不要给孩子增加心理压力，适当的鼓励他，给他增加自信，要保持一个良好的心态。

口吃具有一定的遗传性也有可能是因为孩子具有一定的模仿性，跟别人学，这种都是有可能的，也可能是因为孩子在紧张的时候都会出现，或者是情绪波动比较大的时候。偶尔出现不用过于担心，还是要和孩子进行相关的沟通，看一下具体什么原因所造成。

孩子口吃首先要给予孩子积极的态度，鼓励宝宝表达自己，帮助宝宝树立自信心，提醒宝宝慢慢说话，不批评和惩罚孩子，可以让孩子慢慢的练习绕口令来缓解孩子的口吃。多进行一些户外活动，保证充分的睡眠。