儿童口吃的症状有语音过快、过急，字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。

口吃恐惧症除了有显著的植物性神经系统紊乱症状出现外，还表现为说话急促，重复，突然停顿发不出声来。有的会出现伴随性动作，如头部猛烈摇动，用脚蹬地，用手乱抓乱舞及眨眼睛，翻舌头等。

神经系统出现问题，不良习惯，心理因素可导致口吃。某些心理因素导致的口吃，如紧张，一些人平时不口吃，一到重要场合或重要人物面前就会口吃，这往往是焦虑的表现；还有一些口吃是神经系统出现问题，但该情况较少。

口吃儿童并非每说一句话都口吃，而是有时口吃，有时不口吃，在某些场合下口吃的轻或完全不口吃，在其他场合口吃的重。即口吃的发生或不发生，发生的多少或轻重，都随着环境的变化而有所差异，这是口吃者的共同特点。

可以注意平时的习惯，不要有过大的心理压力。每天在家对着镜子练习，一定要坚持。如果是发育引起的需要看医生，进一步的检查治疗就可以恢复的。平时也要注意多参加一些公众的场合来进行锻炼。

口吃的病人=是可以通过发音法、呼吸法、森田疗法、突破法的方式进行治疗，可以选择通过一个。手术来进行治疗。可以选择去慢慢的进行一个说话的方式，对症使用的药物，药物治疗方法。

恐惧感和紧张不安感都很强烈，在说话的时候心跳会加快，面色苍白，出现面部痉挛的现象，血压增高等，严重的人会表现出瞳孔扩大或缩小、胸闷、气短、眩晕、颤抖、恶心、腹痛等症状。

让患者慢慢的大声朗读文章或者是书本，不识字的儿童可以学看图说话，说得流畅时就表扬，说得结结巴巴时可以鼓励慢慢地再说一遍。在阅读的时候出现问题，不要着急，放平心态，慢慢吸口气再继续。

在说话的时候会出现不自主的中断。字词音节重复，发音延长等，还会出现点头，眨眼，面对抽动，全身用力，还有会出现退缩，羞愧，胆小，自卑等心理的问题。严重的患者还会出现面部痉挛现象。