口吃一般是说话紧张导致的，也可能跟经常的模仿他人说话有关系。自己感觉到口吃可以适当的注意纠正，说话时有意的放慢语速，想好怎么说后再开口说，平时多注意方式心情，在感觉紧张时可以适当的做深呼吸的动作，环境紧张的情绪，慢慢纠正即可。有意慢说话是矫正口吃的一个有效的办法，继续实行，再就是尽量的少说话，这样时间长了，也可以矫正一些。

孩子突然口吃是完全正常的，他们中的大部分都能恢复正常，他们思维能力发展够快，远快于语言表达能力的发展，还是想说话一时找不到合适的语言表达，只好从头再来形成结巴口吃。

最重要的是，别给孩子太大压力，先让孩子能够轻松自如地开口说话，然后再考虑说得好不好。要纠正孩子的发音，可以等孩子说完之后再用正确的发音重复一遍。说得慢一点、清晰一点，让孩子自己听到应该怎么说。

口吃是一种非常复杂的言语障碍，首先的是检查是否是舌系带过短导致发音不准确的因素，注意不要紧张，在人面前先学会放松，心里要想着放松，然后理清思路再讲，养成习惯就好了，或者多强迫自己多与人交谈，多和人接触自然就会好的。

出现口吃的问题，主要还是靠自己的调理，药物是没有治疗效果的。不要紧张避免和口吃的人交流，在人面前先学会放松，心里要想着放松，然后理清思路再讲，养成习惯就好了或者多强迫自己多与人交谈，多和人接触自然就会好的。

口吃具有一定的遗传性也有可能是因为孩子具有一定的模仿性，跟别人学，这种都是有可能的，也可能是因为孩子在紧张的时候都会出现，或者是情绪波动比较大的时候。偶尔出现不用过于担心，还是要和孩子进行相关的沟通，看一下具体什么原因所造成。

口吃是一种病理现象，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。对于儿童口吃的治疗可以通过心理治疗和药物治疗进行。可以带孩子一起或单独到人群密集的地方参与言语类的活性，逐步克服说话的恐惧心理。

对孩子的发音进行基本训练，尽量放松嘴和咽喉的肌肉，做呼吸练习。在呼长气时发各种单音，其后练习不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。帮助孩子找出产生口吃的原因，消除紧张情绪，放下思想包袱。

孩子突然口吃不要担心，多倾听孩子讲话的内容，每天都要和孩子对话，做到语速缓慢、语言简单、轻松愉快，这既是示范慢速、流利言语的好方式，这样可以帮助孩子掌握句法规则。