智力低下表现为记忆力减退，会出现思维迟缓的行为，会出现明显的思维比较慢，会导致学习能力下降，如还是需要及时完善智力检查，如果有必要可以完善神经系统检查多活动多运动。

极重度智力低下大概占1%-5%，其适应性行为极度缺陷。走路很晚，部分患儿终身不能走路，无语言，或者偶尔说简单的单词，记忆力、理解力比重度更差，不能分辨亲疏，不知道躲避危险，情感反应原始、社会的适应能力比较差，完全缺乏生活自理能力。

智力低下需要现场检查、评测，语言发育评估、智力测试、听力检查、口腔科检查、头颅磁共振检查、脑电图检查等、询问，明确孩子的诊断及可能的原因，再考虑相关康复干预措施。

语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较等智力问题均差于同龄儿童。性格冲动，容易被激怒，常以咬人、咬物、打人、破坏物品来发泄自己的情绪，有时还会无意识地尖叫。

智力低下的孩子对言语反应差，不注意大人和它说话，言语发育延迟。不识数双眼斜吊，舌头常常往外伸流口水。抬头、坐、站、走的时间较正常孩儿晚，会用手捏东西的时间也较晚，早期逗引无声音反应。

家长认为孩子可能是智力低下的话，首先要带孩子到医疗或妇幼保健机构做儿童智能的检查和评估，确定孩子智力低下的诊断，了解孩子智力低下的程度分轻、中、重度，经医生诊断为智力低下的孩子，要在专业医生指导下。

重度精神发育迟滞的基本治疗是康复治疗，包括社会康复治疗、技术康复治疗、单位康复治疗和家庭康复治疗。你可以去正规医院接受物理治疗。尽量不要玩电子游戏，教孩子传统的生活语言。

实验室检查：实验室检查包括血、脑、脊液生化检查、尿、头颅X线及CT检查、染色体分析、脑血管造影、垂体、诱发电位、脑电图、听力测定、性腺、甲状腺、病毒、肾上腺功能测定、原虫及抗体检查等。

一般需要通过CT检查、脑血管造影检查、脑脊液检查、脑电图、头颅X线检查等项目来进行诊断。结合患者是否有感知能力差、言语迟缓、思维能力差的表现，一般可以比较准确的诊断智力低下病情是否严重。