帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长，比如当孩子喜欢画画时，应该给他充足的空间，可以和他一起画，充实孩子的生活内容。

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不主动去学习，造成学习成绩下降，行为上表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难读完小学及初中。行为上表现为惹是生非，干扰他人。随年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。

主要从两个方面进行。一是从帮助孩子训练的角度上，促进孩子自身能力的发展。第二个是从孩子的态度、责骂的教育角度上，要改正这种教育方法，变责骂、殴打为赞扬、鼓励，与孩子培养一个良好的感情。

多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。

对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，作为家长，要认识到孩子得了多动症和得了其他病一样，需要关心爱护，对待他们应采取正确态度。

表现为轻松、愉快、热情、乐观、兴高采烈、无忧无虑。这种情感是愉快的并具有相当的感染力。思维奔逸：是指联想速度的加快。需要增多、高谈阔论、滔滔不绝、感到说话的速度远远跟不上思想，有时可出现音韵联想，随境转移。

临床检查，检查神经系统软体征及躯体小的变形，进行多动症的心理测试，有判断地开展智能检测，进行脑电生理检查，查一下血常规和微量元素，看看是否贫血和缺少钙铁锌，做头部磁共振检查。

多动症可以给孩子做的检查体格检查、注意力检查、智商检查、专业仪器检查、微量元素检查、以上的这些检查都是可以查出孩子的多动症的详细，家长在平时要多留心孩子。

建议可以通过行为矫正治疗。在训练当中，如果小朋友合适行为出现，就给予小朋友奖励。如果出现不合适行为的时候就要加以漠视，或者暂时剥夺一些权利以表示惩罚。药物结合行为矫正疗法效果比较显著。如果发现小孩子有多动症的症状，建议带小朋友到当地正规医院儿童康复科做一下评估。