心理治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、教导他缓慢讲话，掌握流利讲话的规律；药物治疗：可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。药物作用于大脑的网状结构和边缘系统。

对于儿童口吃首先有帮助孩子克服心理障碍，采用心理治疗，克服因口吃而引起的自卑、教导他平静地缓慢讲话；对于口吃较重情绪波动大的患者可进行药物治疗，服用的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。

儿童口吃，让他慢慢说话，尤其是第一句话，甚至是第一个词，应该耐心地听，别忙着打断别人。不要用打断来代替孩子想说的话。当孩子说完话在一两秒钟内，需要做出反应，慢慢地回答孩子，并尝试使用孩子刚用过的单词。

儿童口吃的症状有语音过快、过急，字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。

如果孩子口吃不是很严重，家长在家里就可以给进行矫正，可以让孩子经常练习说话，但是一定要注意语速慢一些，不要紧张，慢慢来。家长一定要给适当的鼓励，让孩子更有信心。培养孩子健康的性格，开朗、大胆、自信的孩子即便发生过结巴，因为其注意力不集中在内心感受上，一般能较快地得到改善。

药物治疗：儿童口吃主要是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的，可服用小剂量的抗焦虑类药物，用于大脑的网状结构，能缓解焦虑和紧张的情绪；心理治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、通过生物电反馈节拍器，进行改变发声方法。

儿童口吃会导致患者心理障碍首先需要心理治疗，帮助患儿克服紧张的情绪，教导孩子掌握流利讲话的规律；药物治疗：可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等，患者紧张和焦虑。

儿童口吃是呼吸肌、喉肌痉挛导致，可进行药物治疗，服用少量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等减轻痉挛；如果孩子存在自卑心理一定要采取心理治疗，首先帮孩子克服紧张的情绪，让孩子练习慢慢说话掌握流利的讲话规律。

与遗传、语言神经中枢发育不良、神经生理异常以及心理因素、家庭和社会因素有关。口吃虽然还处在探索阶段，但是也产生了许多有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、沉默疗法，应鼓励勇于尝试。精神因素也是引起口吃的重要原因，心理治疗，帮助解除精神紧张、焦虑、应激情绪，也有一定的效果。