多动症大多数是幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西不要碰，喜挑逗常与同学斗殴；会无故叫喊，无耐心做事急匆匆；患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。

过分爱动，小动作多：孩子生来就是好动的，尤其是在上幼儿园之前，因为这时候的孩子还没有树立起守规矩的概念，在家里几乎是想怎么动就怎么动，所以孩子还没上幼儿园的家长不用心急，这时候的孩子有规律的进行活动是一件非常有益于健康的事情，家长可以给他穿上便于活动的纸尿裤和服装，帮孩子养成定时活动的好习惯。

多动症早期症状是患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。

多动症主要表现在注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难，现在医学界中药物治疗一般多有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，建议您可以最好是才采用运动疗法及音乐疗法治疗，在康复科效果还可以。

治疗的费用一般是3万-5万左右。至于治疗费用说不准，每个人不一样，治疗时间效果这些都是不同的，相对的治疗费用肯定也是不一样的。不同的医院费用也会有所不同的。

多动症易过度兴奋、做事欠考虑、行为冲动、不顾及后果，甚至伤害别人。突然大喊大叫、不守纪律、来回走动、做事急不可待、冒险行为多、容易产生过激反应、吵闹和破坏性强。多动症孩子的智力大都正常或基本正常，而学习困难主要表现在视听辨别能力低下、手眼协调困难、短时记忆困难。

幼儿多动症的早期症状，多数患儿自婴幼儿时期即兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时的习惯。随着年龄增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间短，且无行为为目的，情绪易波动，缺乏控制能力，上课不遵守纪律和学习困难。患儿智力正常，但以精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力。

多动症早期能好。心理行为治疗：注意找出每个孩子的优点和优势，及时的予以鼓励，增强其信心。药物治疗：用药后能使儿童注意力得以集中，小动作减少，学习成绩大有进步。

可以采用行为教育：家长应注意从小培养孩子一心不二用的习惯，如吃饭时不看图书、不看电视，做作业时不玩玩具等。应根据患儿年龄及病情实施注意力集中训练。治疗多动症还可以采取药物治疗。