病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：
多动症表现症状：一、注意障碍：至少有下列4项：1）学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；2）上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；3）做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；4）不注意细节，在做作业或其它活动中常常出现粗心大意的错误；5）经常丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）；6）难以始终遵守指令，完成家庭作业或家务劳动等；7）做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事；8）与他说话时，常常心不在焉，似听非听；9）在日常活动中常常丢三拉四；2.多动：至少有下列4项：1）需要静坐的场合难于静坐，常常动个不停，或在座位上扭来扭去；2）上课时常做小动作，或玩东西，或与同学讲悄悄话；3）经常话多，好插嘴，别人问话未完就抢着回答；4）常常十分喧闹，不能安静地玩耍；5）难以遵守集体活动的秩序和纪律，如：游戏时抢着上场，不能等待；6）常常干扰他人的活动；7）好与小朋友打逗，易与同学发生纠纷，常不受同伴的欢迎；8）容易兴奋和冲动，有一些过火的行为；9）常在不适当的场合奔跑或登高爬梯，好冒险，易出事故。二、严重标准：对社会功能（如学业成绩、人际关系等）产生不良影响。三、病程标准：起病于7岁前（多在3岁左右），符合症状标准和严重标准至少已6个月。四、排除标准：排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、情绪障碍，或其它精神疾病。
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