增加身高体重，女1岁3个月

11月男宝宝的身高一般是70-79cm，体重一般是7.5-11.5kg。但是不同的孩子身高、体重会存在明显的个体差异，一般认为孩子的身高、体重标准距离标准身高、体重上下两个标准差之内，都是属于正常范围的。如果孩子的身高和体重高于或者低于标准身高体重两个标准差，那么会认为孩子身高、体重发育异常，存在过快或者过慢的现象。通常影响孩子身高、体重的因素主要遗传因素、环境因素、营养因素以及疾病因素，都与身高、体重的发育有直接关系。

11岁的孩子通常用一个范围表示身高体重正常值，具体范围如下:11岁女孩身高约142cm-151cm，都是正常身高范围，若矮于138cm属于偏矮，若矮于134cm属于矮小。对于体重11岁女孩体重在31kg-41kg，都是正常体重，体重低于30kg是偏瘦，大于44kg是超重，44kg-48kg以上是肥胖。

不同时期的宝宝有不同的发育情况，20个月的宝宝已经停止母乳，通过食物补充营养，具体身高体重具体参考范围如下：身高是因人而异的，20个月的男宝宝，正常范围是体重大概11.5kg，最少9.1kg，最高13.9kg，身高平均82.4cm，最低76.3cm，最高88.5cm。女宝宝平均体重10.8kg，最低8.5kg，最高13.1kg；平均身高是80.9cm，最低74.8cm，最高87.1cm。具体要根据父母、祖父母身高情况判断，因为跟遗传因素也有关，若家人较高，宝宝会高于同龄的人。要到3周岁左右才能判断是否会受遗传因素影响。另外孩子现在身高不达标不一定长大后不长高，一些小孩身体发育迟缓，可能不经意间身高会猛增。建议家长要结合宝宝的身体情况判断，宝宝的饮食要营养均衡，多给宝宝吃青菜、水果。

六个多月的男性婴儿，一般是身高在61.4-75.8厘米，平均68.4厘米，体重5.97-11.72公斤，头部尺寸39.8-47.7厘米。犹豫儿童的生长发育的速率不同，具体的身高体重会有所差距。如果日常生活中的营养和体质都是很好的，不用太过担忧其身高和体重的增长。平时要多给孩子补充一些维他命D，以帮助孩子的身体吸收营养。

九个月婴儿的身高和体重的标准，一般是以男孩和女孩为依据的。1.男孩：男性婴儿身高一般为35.2~80.5cm，平均为72.6cm。体重一般为6.67公斤至12.99kg，平均体重为9.33kg。2.女孩：女性婴儿身高一般是63.7-78.9cm，平均为71cm。体重不像男性婴儿那么重，一般是6.34-12.18kg，平均体重8.69kg。

通常情况下，身高及体重检查是了解人体生长发育的重要指标，如果是两岁两个月的男宝宝，他的身高是在一般是在82.5-94.5cm之间，体重是在10-15.5kg之间；如果是两岁两个月的女宝宝，她的身高是在81-93.5cm之间，体重是在9.5-15kg，身高会受到遗传的影响，但是一般不会差距较大，家长应科学地喂养宝宝，以促进宝宝健康成长发育。家长需要注意的是，宝宝如果生病一般会影响身高、体重，家长应及时带宝宝进行治疗。

女性标准体重的计算公式：(身高cm-100)x0.9(kg)-2.5(kg)。女生身高161cm标准体重：（161-100）*0.9-2.5=52.4kg。正常体重：标准体重＋-(多少）10％。超重：超过标准体重10％或小于标准体重20％。轻度肥胖，超过标准体重20％或小于标准体重30％。中度肥胖：超过标准体重30％小于标准体重50％。重度肥胖：超过标准体重50％。

五岁半女孩标准身高是113.5cm，正常身高范围是106.9-116.2cm，标准体重是19.33kg，正常体重范围是16.5-21.6kg。影响孩子的身高体重的因素有遗传因素、体育锻炼、保证充足的营养、良好的睡眠及生活习惯。因此孩子要保证均衡的营养，要积极参加户外体育活动，每天保证充足的睡眠，运动可以促进身体新陈代谢，帮助胃肠消化吸收，对骨骼发育有一定的促进作用。

通常情况下，一岁零十个月宝宝如果是男宝宝，他的身高是在80.5-91.5cm之间，体重是在9.5-14.5kg之间；如果是女宝宝，她的身高是在71.5-90.5cm之间，体重是在8.5-14kg之间，身高体重会受到遗传的影响，但是一般不会差距较大，身高及体重检查是了解人体生长发育的重要指标，家长应科学地喂养宝宝，以促进宝宝健康成长发育。此外，如果宝宝存在反复的呼吸道感染或者是反复的胃肠炎，也会影响宝宝身高、体重的增长，家长应及时带宝宝进行治疗。

通常情况下，10岁女孩标准身高体重是身高是在131.5-145.1cm，体重在27.2-40.9kg。10岁的女孩子，已经到了青春期，有很大的几率会出现第二性征，所以要照顾好自己的孩子。如果孩子出现了阴毛和胸部的改变，要多关注和关爱孩子，让孩子不要过于紧张，这是一种很常见的生理现象。多给孩子吃一些新鲜蔬菜、水果、牛奶、豆制品等。可以多带孩子去业余培训班、专科学校等，促进德智能全面发展。