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语言障碍，说话不清楚

性别：男

年龄：4岁

我的儿子今年四岁半，说话不清楚！简单一两个字还可以，说一句完整的话不行！家人总以为说话晚！
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
常绍鸿 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 新乡市中心医院

问题分析：您好，，，孩子智力水平怎么样？如果智力可以，建议查查口腔内有没有异常，譬如有没有舌系带过短，有没有悬雍垂缺如等

冯波 内科 极速问诊
三级甲等 山西医科大学第二医院

问题分析：你好，建议带小孩去检查下咽喉，看看声带什么的发肓有没有问题。 这种情况建议还是尽早诊治，不是说话晚的问题。

王振华 主治医师 内科 极速问诊
二级甲等 景县人民医院

问题分析：您好 根据您提供的情况 四岁男童 言语功能障碍 建议儿童医院就诊 查颅脑核磁共振 脑脊液检查 根据检查结果给予相应的治疗

吴晓岩 护士 内科 极速问诊
三级 黑龙江省康复医院

问题分析：你好，根据你描述的情况来看，有些孩子说话比较晚，但应该三周岁以前，都可以说全很多话。所以建议你去医院检查一下，是不是神经系统的疾病，还是孩子发育迟缓。

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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩的语言发育有一定的规律，孩子发出的第一个声音就是哭叫，生后一个多月，由于口型的不同，可以分别发出不同的元音（？o等）和辅音（b，t等）.在6～7个月时，小孩会无意识地叫爸爸，妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言，如灯灯，糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语，如吃饭，上班等。
儿童语言障碍怎样做康复训练
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
语言障碍分为不同类型，首先是语音障碍，属于语音层，包括语音的结构规则，即语音单位的排列和组合。直观地说，儿童吞咽声音和发音不清是这方面的障碍。第二层是词汇层，它包含了单词的结构规则，即语素如何构成单词，测试儿童最基本的语言理解和元素组合能力。然后是句法层，它包含了句子的结构规则，即单词是如何形成句子的。最深层是语用层，主要包括对语境的理解和语言的灵活运用。
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一般情况下，脑梗塞患者语言障碍，主要给予语言功能康复训练和针灸治疗，具体分析如下：脑梗塞指因脑部血液供应障碍，缺血、缺氧所导致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。语言障碍包括运动性失语，感觉性失语和混合性失语，康复治疗包括日常的主动、被动运动，通过关节肌肉运动，可以促进肌肉力量康复，严重的患者可进行器械辅助康复、穿戴设备康复锻炼，同时可以采取针灸治疗脑梗塞。患者应保证充足的睡眠，避免过度劳累，还要注意个人卫生，保持皮肤清洁、干燥，勤洗手、洗澡和换洗衣物，养成良好的生活习惯，饮食选择多种食物，达到营养均衡。
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一般情况下，脑梗语言障碍可采取以下措施进行改善：脑梗死是因为大脑的血液供应不足，缺血，缺氧而引起的局部脑组织的死亡。在这些疾病当中，语言障碍是最严重的。当病人有语言障碍时，应与病人进行交流，并给予一定的激励，让病人有一个好的心理状态。对于脑梗塞病人的家人来说，应该先从简单的话语开始，在日常的工作中，可以鼓励病人通过身体的语言来传达内心的情绪，不要过于着急。
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脑炎患者可能导致语言功能障碍。单纯疱疹病毒性脑炎会导致大脑海马和颞叶常发生受累，这些区域发生受累，病人有语言功能障碍，具体表现在表达困难和智能的衰退，连别人说话都听不明白等。所以在对病毒性脑炎患者进行诊治时，一定要做好相应的检查工作，明确诊断之后才能够给予及时正确的治疗措施，这样才能保证患者病情得到控制，并且促进患者康复。此外，病毒性脑炎患者也可发生智力下降，有癫痫发作，部分病人有胡言乱语和其他精神方面症状，对病毒性脑炎必须及早治疗，需给予病人有效抗病毒药物，必要时，也需使用糖皮质激素作有关处理，同时若发生癫痫，应开展抗癫痫药物治疗，对语言障碍应重视康复训练。
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一般情况下，语言障碍包括构音障碍和失语。可通过听、说、读、写的方式训练。具体分析如下：对于感觉性失语的患者，要多与其进行交流，让患者学会倾听，慢慢的理解他人说话的意思，还可多听音乐和电视节目，锻炼其语言理解能力。而对于构音障碍及运动性失语病人的训练，还要鼓励患者多说话，锻炼其语言的组织能力和表达能力。此外，还可以借助吞咽言语治疗仪进行康复训练。
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