一般情况下，口吃矫正可以通过心理劝导和心理支撑疗法，放松训练，系统治疗训练以及暴露疗法等方式调整。具体分析如下：
1.心理劝导和心理支撑疗法：可通过此类方式逐步让患者意识到自己的口吃，自发的用准确的思维去改变自己。2.放松训练：教会患者亲身体会自己的肌肉放松，通过自我修复，逐步改变口吃的毛病。
3.系统治疗训练：让患者多与人说话交流解除自己的话和胆怯焦急的心态。
4.暴露疗法：可以让患者多参加演讲活动比赛等，树立自立的信心。

口吃矫正治疗方法：保持平稳心态，不要心浮气躁，可以多看书，多与说话流利的人交流，学习别人说话方式，刚开始时要注意每句话的发音，语速一定要慢，这样可以保证节奏感和心态平和。

没有忌口。对于儿童口吃，不能太在意，但也不能不在意。家长需要密切关注孩子口吃过程中出现的危险信号，要及早治疗，以免错过最佳矫治期，影响孩子的言语能力形成，进而会全面影响孩子的成长。

检查患者言语理解能力：可用口语令患者作一些动作，先用简单句，如举右手、闭眼等(言语感觉分析器)再用复杂句。检查理解书面文字的能力：用书面命令患者做某些动作，拿某种东西等。注意不要让患者朗读各命令句。

治疗多集中在非药物治疗上。有言语训练，心理治疗，生物电反馈节拍器，改变发声方法，延迟语音反馈方法，声音掩蔽法等，治疗应针对个体各自的口吃特点，性格，情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。

小儿口吃应及时去进行检查，看看是先天性发育异常，还是由于后天的语言中枢障碍导致，给孩子多进行一些功能锻炼，是可以恢复的，检查血常规，平时注意饮食，注意自身的营养均衡。

婴儿口吃以多训练孩子的语言能力。宝宝才三岁，其实顾虑过早了，有些宝宝三岁都还不太会说话，所以家宝贝现在说话不正音，或者是一节的，这都属于正常现象，不用过于担心。

矫正口吃需要从改善小孩的性格，增加自信心，壮大胆量来着手解决的。由孩提时代出现的持续性口吃，可能是因为左脑不正常，造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。由于左脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性，左脑过度弥补缺失，令说话不能流畅。

大胆地秀出自己，说话时不要急不要怕，心平气和。可能一时半会没那么容易养成习惯，慢慢来。做到这一点，对于很多人来说，已经成功了很多。不论口吃的程度如何，最后帮助解决去和别人沟通，只有通过沟通才知道自己口吃的程度和克服的现状。