宝宝出现口吃的症状有：口腔肌肉训练、紧张心理调节、正确引导等。
面部肌肉的张力与结巴有一定的联系，平时多给宝宝进行一些语言训练，比如朗诵、唱歌等，可以增强语言的流畅性，同时还可以锻炼脸部肌肉和口腔肌肉。
平时要加强口腔肌肉的锻炼，可以缓解宝宝口吃的问题，同时还要注意对口吃的宝宝进行心理疏导，焦虑、紧张的情绪会加重口吃的症状。

可以选择心理治疗。患儿家长可通过和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，然后让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。待孩子稍有进步，家长应马上给予赞扬鼓励。

开放式：所谓开放式治疗，就是指对口吃患者进行治疗不再强调集体封闭式的住宿治疗，而是采用开放式的集体治疗，实践证明开放式的治疗并不比封闭式治疗效果差，甚至于还好于封闭式。

首先是心理治疗，家长一定不要简单粗暴的打骂吵闹孩子，而是要让孩子增加自信心、心理放松，这是治疗孩子口吃的第一个环节。另外尽量脱离引起口吃的语言环境，因为有些孩子是由于模仿大人口吃情况而出现的口吃。再次是给孩子积极的语言训练，家长要让孩子多加训练，多进行朗读文章、绕口令等；如果孩子的口吃非常严重，就一定要到专业的语言康复机构进行治疗。

很难用药物治疗口吃。口吃是由紧张引起的。患者在人们面前练习以增强自信。此外，说话时不要给自己施加压力。有信心。说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。

小孩出现口吃，可能有几个原因，一方面可能是不自信，之前有受到打击，还有可能是语言发育问题，以及内向自闭导致的，应该要多跟他人交流，不要自己独处，上幼儿园后可以让老师多关照，让他多说多练习，训练胆量，还要老师适当的鼓励及支持，会改变的。

口吃的治疗，有发音法，呼吸法，突破法和药物治疗。发音法是要求每句话的开始，轻柔的发音，改变口吃者发音着急，很重的特点，减慢发音速度，提倡腹式呼吸，因为腹式呼吸属于深呼吸，能使肌肉获得适当的运动和协调，减除伴随的运动，使激动的情感得以缓解。

宝宝口吃可以言语治疗。认知行为疗法。亲子互动。药物。让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言，父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈，彻底消除孩子怕口吃的心理状态。

在治疗上可以采用心理的方式进行治疗，一般产生病症之后就会有焦虑的现象出现，这个时候给患者一定的心理疏导，觉得正常人也会出现口吃的现象，能够有信息，再加上言语的联系。