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孩子是否患了孤独症

性别:女

年龄:0个月

病情描述刚6岁,已经上学。她的主要症状是语言重复和喜欢敲敲打打(这种现象在逐渐减少),而且有种类似仪式性的话语,比如爸爸背包出门了,总说爸爸去挣钱去了。能听懂同龄孩子的话,但表达方面不如别人丰富。2-3岁时曾有一段时间,别人叫她不理,但一说出去玩或者老师说放学了,马上就有所行动。以前不知上课要听老师讲课总是自顾自玩(音乐课除外),现在知道跟大家一起念课文,写字等。听故事或看电视剧(猫和老鼠及迪斯尼英语除外)集中注意力时间比同龄人短。除了吃的东西,从未向我提出要买其它东西,以前用手势,现在用语言表达需要。对小孩感兴趣,但表现出特胆小害羞的样子;别人讲她不好她显得很难堪。喜欢拥抱和亲吻,能分亲疏。对危险事物,比如汽车,知道让开。有些现象在我的训练下改善了,比如叫人在我的训练下,能主动去叫了,叫人有的时候怀疑是因为我的教养方式或智力开发不够造成的。:
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王俐 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 乐山市人民医院

问题分析:您的情况我看了,我觉得孩子这种情况正象您自己说的是您做的不够,家长应该抽时间陪孩子聊聊天,听她说说学校发生的事,多和孩子一起做一些事,少批评,多夸奖孩子,帮孩子树立信心!至于孩子注意力不集中,建议您带孩子去验一下微量元素,可能是由于微量元素缺乏导致孩子注意力不集中!医生询问:

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多动症会伴孤独症吗
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多动症可能会伴随着孤独症。多动症是属于一种自闭症的现象,可能会出现孤独症,病情主要是心理障碍所导致。可能会对身体的健康造成很大的影响,也可能会影响到孩子的正常发育,应该选择正规的医院做个检查,然后在医生的指导下通过药物的方法来进行治疗。做治疗的期间还要多带孩子去户外晒太阳,促进钙的吸收,还要定期的去医院进行复查,也要避免让孩子吃零食。
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现在宝宝得了孤独症,抑郁症,他的主要原因及症状是,孤独孤僻,缺乏关心,说话少独语。嫉妒心理。可能会有叛逆心理。对家庭产生反面的做法。如不好好学习。患儿往往是沉浸在自己的生活中难以自拔。
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首先,我们需要知道孩子独自一人时处于什么样的状态,是否也是这种状态。我们应该耐心地与孩子沟通,理解孩子最真诚的想法。如果孩子仍然不想与其他人交流,有必要怀疑孩子是否患有自闭症,是否需要及时治疗。如果孩子只是觉得自卑,不想交流,他必须得到积极的能量和正确的指导。
孤独症不能吃什么
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并非所有的谷类食物自闭症患儿都不能吃,所说的谷类食物主要是指大豆黑麦和燕麦等制成的食物。由于自闭症儿童的特殊性,他们可能无法彻底分解牛奶中的肉蛋白,造成消化道内带有鸦片活动性的短肽链增多。自闭症的患儿不吃或者少吃奶制品,对他们来说是比较有利的。
内向孤独症的表现
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内向孤独症的表现:1.与家人不亲密,对父母的呼唤也没有反应,没有依赖感。2.不会表达自己的要求或者意愿,遇到困难不会求助,存在社交障碍。3.语言发育迟缓,说话比同龄孩子晚,喜欢模仿别人说话。4.重复做相同的动作,或者刻板姿势,如果要求改变会发脾气。5.对奇怪的物件有特殊的依恋,常常会爱不释手。
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儿童孤独症可能与遗传以及环境因素有关系,会出现一个语言以及社会交往障碍,行为比较刻板,会出现一个智能障碍,大多数孩子可能会出现伤人、自伤,以及就是癫痫发作的症状。
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外向孤独症表现为暴躁、多动、话多,但话语多无具体沟通意义,仅为表现欲望的发泄。日常生活中,家长多与外向型性格相混淆。家长可通过观察儿童与人交流、沟通情况,是否出现词语刻板重复的无效沟通,进而判断儿童是否患有外在性孤独症。此外,内向型孤独症,多表现为患儿不与人对视,不与人沟通等自闭表现,易与自闭症混淆。
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幼儿孤独症有以下表现:1.存在社会交往障碍,与人交流时回避目光接触,对呼唤没有反应或反应较低,对父母也没有亲密的依赖感,很少和同龄人玩耍,没有或很少主动与人交往的兴趣和行为。2.存在交流障碍,语言发育与同龄人相比比较迟缓,已经学习过的语言能力可能会出现倒退、丧失的现象,也不会表达自己的想法。3.存在兴趣活动狭窄的现象,大多只会重复刻板的动作,常伴有注意缺陷障碍。
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孤独症是可以康复的,平时对孤独症儿童进行教育训练是非常重要的,只有充分的教育训练才能最大限度地促进病人各方面能力的发展,促进社会适应,改善生活质量,可以选择正性强化法、链锁法、塑形法等对孩子的行为进行训练。
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